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学前儿童良好的情绪培养
培养
情绪
儿童
发布时间:
2024-07-03 22:41:42
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学前儿童良好情绪的培养: 选项: A:提供充足的交往机会 B:创建愉快的氛围环境 C:允许儿童适当宣泄 D:帮助儿童控制情绪
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学前儿童情绪情感的培养。
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学前儿童情绪,情感的培养?
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学前儿童情绪情感的培养
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学前儿童情绪情感的培养。
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学前儿童情绪情感的培养
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学前儿童品德教育的内容与任务主要包括( )。 选项: A:发展学前儿童的社会性教育 B:学前儿童良好的个性品质的培养 C:学前儿童智力的培养 D:学前儿童体育的培养
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学前儿童情绪情感的培养方法
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如何培养学前儿童良好的饮食习惯?
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如何培养学前儿童良好的饮食习惯?(10分)
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13.
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学前儿童语音教育的基本内容不包括【】 选项: A:培养学前儿童辨析性的听音能力 B:培养学前儿童的言语表情 C:教会学前儿童正确发音 D:培养学前儿童人际交往的能力
15.
2020静海] 学前儿童语音教育的基本内容不包括( )。 选项: A:培养学前儿童辨析性的听音能力 B:培养学前儿童的言语表情 C:教会学前儿童正确发音 D:培养学前儿童人际交往的能力
16.
小学低年级良好情绪培养的一般步骤是( ) 选项: A、让儿童了解自己的情绪 B、增强儿童情绪体验 C、帮助儿童表达情绪。 D、帮助儿童控制情绪
17.
小学低年级良好情绪培养的一般步骤是( )选项: A:让儿童了解自己的情绪; B:增强儿童情绪体验; C:帮助儿童表达情绪。; D:帮助儿童控制情绪
18.
下列选项中,不属于学前儿童保育内容的是 ( ) 选项: A: 安全保障和安全教育 B: 培养学前儿童良好的生活习惯和卫生习惯 C: 做好学前儿童的卫生保健工作 D: 为学前儿童提供医疗服务
19.
培养儿童情感需要营造 良好的情绪环境 、采取积极的教 育态度、帮助儿童控制情绪、教会 儿童调 节自己的情绪表现。( ) 选项: A:正确 B:错误
20.
老解放区学前教育的保教内容和目的是()。 选项:A:保育儿童身体 B:发展儿童智力 C:培养儿童技能 D:培养儿童良好习惯
21.
2-3岁幼儿家庭教育指导要点( )。选项: A:培养儿童的生活自理能力和良好的习惯 B:培养儿童的良好个性 C:正确对待儿童的逆反期 D:做好进入小学前的准备
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