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- 1.[单选题]我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天，写成《儿童心理之研究》，其采用的主要方法是（） A 系列记录法 B 轶事记录法 C 日记描述法 D 持续记录法
- 2.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是选项： A:描述记录法 B:日记描述法 C:轶事记录法 D:连续记录法
- 3.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是()。 选项： A、描述记录法 B、日记描述法 C、轶事记录法 D、连续记录法
- 4. 我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，采用的观察记录方法是（ ）。 选项： A、 描述记录法 B、 日记描述法 C、 轶事记录法 D、 连续记录法
- 5.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的观察记录方法是（)。 选项：A.描述记录法 B.日记描述法 C.轶事记录法 D.连续记录法
- 6.我国儿童心理学之父陈鹤琴连续观察研究孩子808天,写成《儿童心理之研究》,其采用的主要方法是______
- 7.( )是一种记录连续变化、新的发展或新的行为的观察方法,如裴斯泰法不《一个父亲的日记》,鹤琴《儿童心理之研究》,普莱尔《儿童心理》等均采用了这一方法。 选项： A、日记描述法 B、轶事记录法 C、连续记录法 D、实践记录法
- 8.( )是一种记录连续变化、新的发展或新的行为的观察方法,如裴斯泰洛齐《一个父亲的日记》,达尔文《一个婴儿的传略》, 陈鹤琴《儿童心理之研究》,普莱尔《儿童心理》等均采用了这一方法。 (3.0) 选项： A、日记描述法 B、轶事记录法 C、连续记录法 D、实践记录法
- 9.陈鹤琴《儿童心理之研究》用的是（ ）。选项： A:日记描述法 B:轶事纪录法 C:时间取样法 D:事件取样法
- 10.陈鹤琴研究自己的儿子，写成《儿童心理之研究》一书。他采用的主要研究方法是（）A、实验研究法B、观察研究法C、经验研究法
- 11.陈鹤琴研究自己的儿子，写成《儿童心理之研究》一书。他采用的主要研究方法是（） 选项： A、实验研究法 B、观察研究法 C、经验研究法
- 12.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的是 （ ）选项： A:时间取样记录法 ; B:日记描述法; C:行为核查法; D:情景观察法
- 13.我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展，主要采用的是 （ ） 选项： A、时间取样记录法 B、日记描述法 C、行为核查法 D、情景观察法
- 14. 我国著名的幼儿教育家陈鹤琴以自己的孩子为观察对象研究儿童的一般发展,主要采用的观察法是( ) 选项： A、 时间取样记录法 B、 日记描述法 C、 行为核查 D、 情景观察法
- 15.教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（）。A、日记描述法B、轶事记录法C、连续记录法D、取样记录法
- 16.几种常见的观察研究方法有﹙ ﹚A、日记描述法B、轶事记录法C、时间取样法D、事件取样法
- 17.教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（）。 选项： A、日记描述法 B、轶事记录法 C、连续记录法 D、取样记录法
- 18.教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是 选项：A、日记描述法 B、轶事记录法 C、连续记录法 D、取样记录法
- 19.教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是( ) 选项： A、日记描述法 B、轶事记录法 C、连续记录法 D、个案记录法
- 20.我国幼儿教育专家陈鹤琴通过对自己孩子的观察记录来研究儿童的一般发展。这属于表述记录中的哪一种？选项： A:日记描述; B:轶事记录; C:连续记录; D:偶尔记录
- 21. 在教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（ ） 选项： A:日记描述法 B:轶事记录法 C:连续记录法 D:事件取样记录法
- 22. 在教育观察记录方法的分类中，主要用于对儿童成长和发展做传记式记录的方法是（ ）。 A: 日记描述法 B: 轶事记录法 C: 连续记录法 D: 事件取样法
