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科学技术发展
B:医学护理学发展
C:教育科学发展
D:教育目的
E:培养目标教育目的
B:培养目标
C:课程目标
D:课程标准
E:教学目标A、中等基础护理教育
B、继续护理学教育
C、业余护理教育
D、毕业后护理教育
人文与社会科学课程
B:护理函授课程
C:公共课程
D:必修课程
E:护理继续教育课程
学科课程
B:活动课程
C:广域课程
D:核心课程
E:综合课程公共基础课程
B:专业基础课程
C:护理专业课程
D:自然科学基础课程
E:人文与社会科学课程
从事患者生活护理的科学。
B:从事于医疗的辅助科学
C:有关治疗技术应用的科学
D:独立科学
护理学
B:道德
C:护士行为
D:道义
E:护理道德
教育目的
B:教育内容
C:教育目标
D:教学方法
康复医学
B:预防医学
C:临床医学
D:健康教育
E:保健医学
全科医学临床问题研究
B:卫生服务研究
C:全科医学教育研究
D:社会学研究
E:以上都是
国家的教育方针政策
B:学校的培养目标
C:学生的个性特征
D:班级群体的现实发展水平
E:班主任的授课领导方式
调整学制,体现护理特点
B:调整课程设置,突出专业特色
C:建立完善国家护士执业考试制度
D:编写新教材,体现时代需要
E:优化教学方法,注重素质教育