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学科课程
B:活动课程
C:广域课程
D:核心课程
E:综合课程培养目标
B:课程体系
C:教学安排
D:课程学时分配
E:成绩考核学科课程
B:活动课程
C:综合课程
D:潜在课程
学科课程
B:活动课程
C:综合课程
D:融合课程
融合课程
B:广域课程
C:核心课程
D:合并课程
学科课程
B:经验课程
C:分科课程
D:综合课程
课程是知识
B:课程是经验
C:课程是活动
D:课程是项目
科目本位课程
B:学术中心课程
C:活动课程
D:综合学科课程
学科课程
B:经验课程
C:分科课程
D:综合课程
课程目标
B:课程内容
C:课程组织
D:课程评价
课程内容的组织方式
选项: A:分科课程和综合课程
社会进步
B:护理院校培养目标
C:教育理念
D:科技发展
E:教学原则
科学技术发展
B:医学护理学发展
C:教育科学发展
D:教育目的
E:培养目标
科学技术发展
B:医学护理学发展
C:教育科学发展
D:教育目的
E:培养目标私教课程
B:小团体课程
C:团体课程
D:垫上课程