教学《雷雨》,教师设计了一道习题:反复朗读周朴园和鲁侍萍的对话,细心体会,揣摩语言,了解人物的复杂性格。对该题的设计意图,分析正确的是( )。A:让学生理解矛盾冲突设置的表达效果B:让学生借助戏剧语言探究复杂的社会现实C:让学生学会品味戏剧人物形象的特殊魅力D:让学生体会人物语言对表现人物性格的作用 人物形象 社会现实 人物性格 发布时间:2024-05-17 21:39:39