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- 10.根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )。选项： A:学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 B:学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计 C:学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计 D:学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计
- 11.信息技术与课程整合是指在学科教学过程中把信息技术、信息资源和课程有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。A、对B、错
- 12.根据现代学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计可以归纳为三个层面。他们是指( )选项： A:学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计 B:学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计 C:学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计 D:学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计
- 13.【认识】信息技术与课程整合是指在学科教学过程中，把信息技术、信息资源与（）有机结合，建构有效的教学方式，促进教学的最优化。 选项： A、教育 B、教学 C、课程 D、科目
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- 19.【认识】信息技术与课程整合是指在学科教学过程中,把信息技术、信息资源与( )有机结合,建构有效的教学方式,促进教学的最优化。A.教育B.教学C.课程D.科目
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