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- 1.陶行知先生指出,先生的责任不在教,而在于教学,在于教学生学。体现的教学原则是( ):
- 2.1918年,在南京高师校务会议上,陶行知提出把“教授法”改为(),提倡教学相长,主张教与学结合,好的先生不是教书,不是教学生,而是()
- 3.陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。体现的教学原则是（ ）。 选项：教学合一|量力性教学|理论联系实际|循序渐进
- 4. 陶行知先生提出了“教学合一”的主张,并倡导以“____ ”代替“教授法”。
- 5.陶行知先生指出,先生的责任不在教,而在于教学,在于教学生学。体现的教学原则是( )。 选项： A: 教学合一 B: 启发性 C: 理论联系实际 D: 循序渐进
- 6.陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。体现的教学原则是（ ）。A、教学合一B、量力性教学C、理论联系实际D、循序渐进
- 7.陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。体现的教学原则是( )。A、教学合一B、量力性教学C、理论联系实际D、循序渐进
- 8.陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。体现的教学原则是(小学 )。 选项： A、教学合一 B、量力性教学 C、理论联系实际 D、循序渐进
- 9.陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学，体现的教学原则是（ ）A.教学合一?B.量力性教学 选项： A:? B:理论联系实际 C:? D:循序渐进
- 10.陶行知先生说的教是为了不教是什么意思？
- 11.陶行知先生说的“教是为了不教”是什么意思？
- 12.最早提出将“教授法”改为“教学法”的是( )A、蔡元培B、胡适C、叶圣陶D、陶行知
- 13.最早提出将“教授法”改为“教学法”的是（ ） 选项： A:蔡元培 B:胡适 C:叶圣陶 D:陶行知
- 14.【2017年下半年】陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。这体现的教学原则是()。 选项： A:教学合一 B:量力性教学 C:理论联系实际D.循序渐进
- 15.陶行知先生指出，先生的责任不在教，而在于教学，在于教学生学。这体现的是( )原则。 选项： A、启发性 B、量力性教学 C、理论联系实际 D、循序渐进
- 16.1.陶行知先生曾经说过“好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。”反映了（ ）的教学观。 选项： A、A.教学从“教育者为中心”转向“学习者为中心” B、B.教学从“教会学生知识”转向“教会学生学习” C、C.教学从“重结论轻过程”转向“重结论的同时更重过程” D、D.教学从“关注学科”转向“关注人”
- 17.陶行知说：“先生的责任不在教，而在教学，教学生学。”因此，他极力主张把“（ ）”改成“教学”。 选项： A:指导 B:教育 C:教导 D:教授
- 18.陶行知先生曾解释传统教育与生活教育的区别，生活教育的特点在于（） 选项： A、教学生做人，教学生生活 B、不教学生升官发财，只教民众做自己的主人 C、教学生读死书，死读书 D、教学生工作劳心不劳力
- 19.陶行知在《教学合一》一文中提出了（ ）的主张。选项： A:教学合一 B:教授法 C:男女同校 D:教学法
- 20.1920年，陶行知倡导把“各科教授法”改为“各科教学法”。()A.正确B.错误
- 21.陶行知先生是我国伟大的人民教育家，他创立了生活教育理论和教、学、做合一的教学方法。（） 选项： A:正确 B:错误
