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- 1.艺术教育的任务和目标有 选项： A、普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养 B、健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C、陶冶人的情感，培养完美的人格
- 2.艺术教育的任务包括（）。选项： A:普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养 B:健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C:陶冶人的情感，培养完美的人格 D:培养大众艺术兴趣爱好
- 3.艺术教育的任务和目标不包括（） 选项： A、普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养 B、健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C、陶冶人的情感，培养完美的人格 D、发展经济，奔向小康社会
- 4.关于艺术教育的任务和目标，下列陈述不正确的是： 选项： A:普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。 B:健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C:陶冶人的情感，培养完美的人格。 D:是培养艺术家和艺术工作者
- 5.艺术教育的任务和目标不包括（） 选项： A、A普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养 B、B健全审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C、C陶冶人的情感，培养完美的人格 D、D发展经济，奔向小康社会
- 6.美育的目标包括（ ） 选项： A、通过艺术认识社会，培养爱国主义情操。 B、陶冶人的情感，培养完美的人格。 C、普及艺术基本知识，提高人的艺术修养。 D、健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力。
- 7.关于美育的目标，下列说法错误的是（）。 选项：普及艺术基本知识，提高人的艺术修养#健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力#陶冶人的情感，培养完美的人格#通过艺术认识社会，培养爱国主义情操
- 8.关于艺术教育的任务和目标，下列理解错误的选项是()。 选项： A、陶冶人的情感，培养完美的人格 B、健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C、健美人的体格，增强人的躯体素质 D、普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养
- 9.关于美育的目标,下列说法错误的是()。(1.0) 选项：A、普及艺术基本知识,提高人的艺术修养B、健全人的审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力C、陶冶人的情感,培养完美的人格D、通过艺术认识社会,培养爱国主义情操
- 10.美育的目标包括以下哪几个方面? 选项： A、普及艺术基本知识，提高人的艺术修养 B、通过艺术认识社会，培养爱国主义情操 C、健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 D、陶冶人的情感，培养完美的人格
- 11.[单选题]关于美育的目标,下列说法错误的是() 。A、普及艺术基本知识,提高人的艺术修养B、健全人的审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力C、陶冶人的情感, 培养完美 的人格D、通过艺术认识社会,培养爱国主义情操
- 12.关于美育的目标，下列说法错误的是（） 选项： A、A普及艺术基本知识，提高人的艺术修养 B、B健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C、C陶冶人的情感，培养完美的人格 D、D通过艺术认识社会，培养爱国主义情操
- 13.1、【单选题】关于美育的目标，下列说法错误的是（D）。 选项：A、普及艺术基本知识，提高人的艺术修养|B、健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力|C、陶冶人的情感，培养完美的人格|D、通过艺术认识社会，培养爱国主义情操
- 14.关于美育的目标，下列说法错误的是（）A.普及艺术基本知识，提高人的艺术修养B.健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力C.陶冶人的情感，培养完美的人格D.通过艺术认识社会，培养爱国主义情操
- 15.关于美育的目标，下列说法错误的是()。A.普及艺术基本知识，提高人的艺术修养B.健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力C.陶冶人的情感，培养完美的人格D.通过艺术认识社会，培养爱国主义情操
- 16.艺术教育的基本任务是() A: 普及艺术基本知识 B: 充分发挥人的想象力和创造力 C: 健全人的审美心理结构 D: 陶冶人的情感
- 17.艺术教育的根本任务和目标：在“立德树人”的目标下，培养全面发展的人才。具体表现在A.普及艺术的基本知识，提高人的艺术修养。B.健全审美心理结构，充分发挥人的想象力与创造力。C.陶冶人的情感，培养完美的人格。D.审美需要得到满足，获得精神享受和审美愉悦
- 18.艺术教育的基本任务是() 选项： A、普及艺术基本知识 B、 充分发挥人的想象力和创造力 C、 健全人的审美心理结构 D、 陶冶人的情感
- 19. 关于美育的目标,下列说法错误的是()。 选项： A、 普及艺术基础知识,提高人的艺术修养 B、 健全人的审美心理结构,充分发挥人的想象力和创造力 C、 陶冶人的情感,培养完美的人格 D、 通过艺术认识社会,培养爱国主义情操
- 20.【单选题】关于美育的目标,下列说法错误的是()。 A. 普及艺术基本知识，提高人的艺术修养 B. 健全人的审美心理结构，充分发挥人的想象力和创造力 C. 陶冶人的情感，培养完美的人格 D. 通过艺术认识社会，培养爱国主义情操
- 21.【判断题】艺术教育可以提高人的艺术修养,发挥人的想象力和创造力,培养人格
