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个体的活动动机水平越高,工作效率越高.()
动机
越高
工作效率
发布时间:
2024-05-21 14:06:50
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1.
符合动机强度和工作效率之间关系的是 选项:A、两者无直接关联影响 B、动机强度越大,则工作效率越高 C、动机强度越小,则工作效率越高 D、动机强度适中,则工作效率越高
2.
关于动机强度与工作效率的关系,以下说法正确的是( ) 选项: A:动机越强,工作效率越高 B:动机越弱,工作效率越高 C:动机中等,工作效率最佳 D:动机越弱,工作效率越低
3.
关于动机强度与工作效率的关系,以下说法正确的是( )。选项: A:动机越强,工作效率越高 B:动机越弱,工作效率越高 C:动机中等,工作效率最佳 D:动机越弱,工作效率越低
4.
通常情况下,动机强度越高,工作效率越高。 选项: A:正确 B:错误
5.
动机水平越高
6.
耶基斯(Yerks)和多德森(Dodson)研究发现,动机强度与工作效率之间呈现一种特定的函数关系,以下说法正确的是()。 A: 简单作业动机唤醒水平越低越好 B: 中等难度作业动机唤醒水平中等最佳 C: 困难作业动机唤醒水平越高越好 D: 复杂作业动机唤醒水平越高越好
7.
下列说法中正确的是()。 选项: A、目标的吸引力越大,个体的成就动机越高 B、目标价值较小,成就动机的激励作用也小 C、个体的机会越多,成就动机就越强 D、文化水平越高,成就动机越强
8.
下列说法中正确的是( )。多选 选项: A:目标的吸引力越大,个体的成就动机越高 B:目标价值较小,成就动机的激励作用也小 C:个体的机会越多,成就动机就越强 D:文化水平越高,成就动机越强
9.
群体的内聚力越高,工作效率就越高A、对B、错
10.
学习动机水平越高,学习效果越好。
11.
群体的内聚力越高,工作效率就越高 选项:A、对 B、错
12.
动机水平越高越有利于状态发挥。
13.
群体的内聚力越高,工作效率就越高A.对B.错
14.
群体凝聚力越高,工作效率越高。选项: A:正确; B:错误
15.
动机水平越高,越有利于任务的完成。
16.
以下符合耶克斯—多德森定律的是( )。 选项: A:动机水平越高,学习效果越好 B:任务越容易,最佳动机激起水平越低 C:任务越困难,最佳动机激起水平越高 D:中等程度的动机水平动机有利于学习效果的提高
17.
中国大学MOOC: 动机水平越高越有利于运动水平的发挥。
18.
动机水平越高越有利于运动水平的发挥。 选项: A:正确; B:错误
19.
动机水平越高越有利于运动水平的发挥。A.正确B.错误
20.
关于动机强度与活动效率的关系,下面说法正确的是( ) 选项: A、 动机越强活动效率越高 B、 动机的最佳水平与活动的实质无关 C、 中等强度的动机最有利于发挥最佳活动效率 D、 动机越弱活动效率越低
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