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近年来一些青少年中出现了()、()、()的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化
青少年
劳动教育
在一定程度上
发布时间:
2024-05-10 22:08:47
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1.
近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。A.正确B.错误
2.
近年来一些青少年中出现了()、()、()的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化A.不珍惜劳动成果B.不想劳动C.不会劳动D.劳动技能水平低
3.
如下哪些方面,是全面加强大中小学劳动教育的原因背景?A.一些青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象;B.劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视;C.劳动教育被淡化、弱化;D.劳动教育成效显著。
4.
【填空题】2020年3月,《中共中央 国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》中指出:长期以来,各地区和学校坚持教育与生产劳动相结合,在实践育人方面取得了一定成效。同时也要看到,近年来一些青少年中出现了____劳动成果、____劳动、____劳动的现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视,劳动教育正被淡化、弱化。
5.
一段时间以来,由于劳动教育的缺位,一些青少年中出现了( )等不良现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。
6.
如下哪些方面,是全面加强大中小学劳动教育的原因背景? 选项:A. 劳动教育被淡化、弱化; B. 一些青少年出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象; C. 劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视; D. 劳动教育成效显著。
7.
【多选题】一段时间以来,由于劳动教育的缺位,一些青少年中出现了_______、_______、_______或不_______等不良现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。
8.
【多选题】一段时间以来,由于劳动教育的缺位,一些青少年中出现了_______、_______、_______或不_______等不良现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。
9.
一段时间以来,由于劳动教育的缺位,一些青少年中出现了_______、_______、_______或不_______等不良现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。 A: 不想劳动 B: 不会劳动 C: 不尊重劳动 D: 不珍惜劳动成果、看不起普通劳动者
10.
一段时间以来,由于劳动教育的缺位,一些青少年中出现了( )等不良现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。选项: A:不想劳动 B:不会劳动 C:不尊重劳动 D:不珍惜劳动成果、看不起普通劳动者
11.
【多选题】一段时间以来,由于劳动教育的缺位,一些青少年中出现了_______、_______、_______或不_______等不良现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。 A: 不想劳动 B: 不会劳动 C: 不尊重劳动 D: 不珍惜劳动成果、看不起普通劳动者
12.
【多选题】一段时间以来,由于劳动教育的缺位,一些青少年中出现了_______、_______、_______或不_______等不良现象,劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视。 选项: A、不想劳动 B、不会劳动 C、不尊重劳动 D、不珍惜劳动成果、看不起普通劳动者
13.
习近平总书记在全国教育大会上指出,现在一些青少年中出现了不珍惜劳动成果,不想劳动,不会劳动的现象的时间是()。
14.
劳动教育具有哪几方面的综合育人价值?( )
15.
高校劳动教育的缺失主要表现在哪些方面() 选项: A:教育观念边缘化,劳动教育实施形同虚设; B:教育目的功利化,劳动教育内在价值被弱化; C:教育偏理论化,劳动教育身心分离现象突出; D:教育环境去生活化,劳动教育被隔离于现实生活
16.
高校劳动教育的缺失主要表现在哪些方面( )选项: A:教育观念边缘化,劳动教育实施形同虚设 ; B:教育目的功利化,劳动教育内在价值被弱化 ; C:教育偏理论化,劳动教育身心分离现象突出; D:教育环境去生活化,劳动教育被隔离于现实生活
17.
高校劳动教育的缺失主要表现在哪些方面()选项: A:教育观念边缘化,劳动教育实施形同虚设; B:教育目的功利化,劳动教育内在价值被弱化; C:教育偏理论化,劳动教育身心分离现象突出; D:教育环境去生活化,劳动教育被隔离于现实生活
18.
新时代的劳动教育承载着新的使命与诉求,最大限度地彰显劳动教育的( )价值。 选项:A、综合育人 B、实际应用 C、丰富时代 D、育人核心
19.
当前劳动教育中,存在的突出问题是( 选项: A、学校劳动教育的弱化 B、学校劳动教育的异化 C、对劳动教育的错误理解 D、在家庭教育中劳动教育也未得到重视
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