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听力障碍幼儿在发展的过程中遇到最大问题是
选项:
A:动作能力发展;
B:认知能力发展;
C:语言能力发展;
D:思维能力发展
过程中
思维能力
大问题
发布时间:
2024-05-16 09:45:32
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(
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1.
幼儿能以自身为中心判断左右,却不能以客体为中心判断左右,这主要是由于其( )A.动作能力发展的局限B.语言能力发展的局限C.想象能力发展的局限D.思维能力发展的局限
2.
体育游戏主要发展幼儿的那方面能力( ) 选项: A、社交能力 B、语言能力 C、动作发展 D、逻辑思维
3.
婴幼儿的情绪反应、动作表现、注视时间和独特表现是婴幼儿()观察记录表中的主要观察要素。 选项: A、A视觉能力发展 B、B感知能力发展 C、C语言能力发展 D、D动作能力发展
4.
下列选项中,哪一项不是0-3岁婴幼儿语言教育的意义? 选项: A、促进婴幼儿语言能力的发展 B、促进婴幼儿动作能力的发展 C、促进婴幼儿认知能力的发展 D、促进婴幼儿情感和社会性的发展
5.
游戏能促进幼儿认知能力的发展,主要表现在( ) 选项: A:游戏促进幼儿感知能力的发展 B:游戏有助于幼儿的概念学习 C:游戏促进幼儿思维能力的发展 D:游戏还促进了幼儿想象力的发展
6.
游戏能促进幼儿认知能力的发展,主要表现在 选项: A: 游戏促进幼儿感知能力的发展 B: 游戏有助于幼儿的概念学习 C: 游戏促进幼儿思维能力的发展 D: 游戏还促进了幼儿想象力的发展
7.
在幼儿能力发展中,最早表现并逐步发展起来的是选项: A:模仿能力; B:认识能力; C:思维能力; D:操作能力
8.
游戏促进幼儿的认知发展,体现在( )。 选项: A、游戏促进幼儿感知能力的发展 B、游戏促进幼儿想象力的发展 C、游戏有助于幼儿的概念学习 D、游戏促进幼儿思维能力的发展
9.
婴儿游戏的开展要侧重于促进 A: 想象能力的发展 B: 记忆能力的发展 C: 思维能力的发展 D: 感知觉能力和基本动作能力的发展
10.
学前儿童语言教育对幼儿发展的意义:A.促进幼儿认知能力的发展B.促进幼儿社会性的发展C.促进幼儿个性的发展D.为幼儿学习书面语言打好基础E.促进幼儿语言能力的发展
11.
婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 。 选项: A、大动作技能训练 B、精细动作技能训练 C、语言能力发展 D、认知能力发展
12.
看图讲述活动既能促进幼儿观察能力、思维能力的发展,又能促进幼儿口语表达能力的发展。()
13.
看图讲述活动既能促进幼儿观察能力、思维能力的发展,又能促进幼儿口语表达能力的发展。
14.
幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。() 选项:A、幼儿语言的发展妨碍其社会交往的能力发展。()
15.
婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 选项: A、大动作技能训练 B、精细动作技能训练 C、语言能力发展 D、认知能力发展
16.
早期教育的内容主要包括( ) 选项: A:促进感知觉的发展 B:促进运动能力的发展 C:促进语言能力的发展 D:促进思维能力的发展
17.
区域科学教育活动的作用是 选项:A、有利于自主性的发展 B、促进幼儿认知能力的发展 C、有利于幼儿个性的发展 D、不利于幼儿语言能力的发展
18.
幼儿智力游戏的作用包括( )选项: A:促进幼儿智力因素的发展 B:促进幼儿社会性及意志品质的形成 C:促进幼儿语言能力的发展 D:促进幼儿身体动作能力的发展
19.
幼儿智力游戏的作用包括( ) 选项: A:促进幼儿智力因素的发展 B:促进幼儿社会性及意志品质的形成 C:促进幼儿语言能力的发展 D:促进幼儿身体动作能力的发展
20.
婴婴儿大脑成熟的“催化剂”是() 选项: A、A大动作技能训练 B、B精细动作技能训练 C、C语言能力发展 D、D认知能力发展
21.
()的发展是幼儿认知能力发展的基础。
22.
区域科学教育活动的作用是A.有利于自主性的发展B.促进幼儿认知能力的发展C.有利于幼儿个性的发展D.不利于幼儿语言能力的发展
23.
看图讲述活动既能促进幼儿观察能力、思维能力的发展,又能促进幼儿口语表达能力的发展。 选项:A.Y.是B.N.否
24.
学前儿童家庭认知教育的要求是:() 选项:A.应发展孩子倾听语言的能力 B.应发展孩子理解语言的能力 C.应发展孩子运用语言的能力 D.应发展孩子识字的能力
25.
游戏对于幼儿发展的价值表现在( )。选项: A:游戏能促进幼儿运动能力的发展 B:游戏能促进幼儿认知能力的发展 C:游戏是促进幼儿语言发展的重要途径 D:游戏有助于幼儿进行积极的情绪体验
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