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- 1.按照说课与上课的时间先后关系不同，可以分为：( ) 选项：A:课前说课和课后说课 B:教师说课和学生说课 C:课程说课和单元说课 D:单元说课和课时说课
- 2.从说课的时间来讲，说课可分为课时说课和单元说课。
- 3.说课，根据不同标准可以分为不同的类型，包括( )等。选项： A:课前说课与课后说课; B:评比型说课和非评比型说课; C:专题型说课; D:示范型说课
- 4.从说课的时间来讲，说课可分为课时说课和单元说课。选项： A:正确; B:错误
- 5.说课只能分为课前说课和课后说课选项： A:正确; B:错误
- 6.说课的类型很多，按用途来分,可分为（) 选项： A、课前说课 B、课后说课 C、评比型说课 D、专题型说课 E、示范型说课
- 7.说课的类型有：选项： A:课前说课; B:反思型说课; C:评比型说课; D:主题式说课
- 8.说课的类型从说课的内容分，可分为整体性说课和专题性说课。（ ）选项： A:对 B:错
- 9.从说课的功能角度划分，说课的类型主要有（ ）A．研讨性说课B．示范性说课C．检查性说课D．评比性说课选项： A:研讨性说课; B:示范性说课; C:检查性说课; D:评比性说课
- 10.将优秀教师的说课作为其他教师学习和借鉴范例的说课是（ ） 选项： A、研究性说课 B、示范性说课 C、检查性说课 D、评比性说课
- 11.以下 ______ 是说课的分类。选项： A:理论型说课 B:考核型说课 C:引导型说课 D:教育型说课
- 12.以下哪种方法主要用于开展说课竞赛，衡量教师说课的水平，评价教师说课质量的优劣，进而评价教师的备课质量及教学质量。（ ）选项： A:研讨性说课 B:检查性说课 C:评比性说课 D:创新性说课
- 13.课时是指完成所说课题教学任务需要的时间，下列阐述正确的是选项： A:说课只能说1课时内容; B:说课只能说2课时内容; C:说课只能说3课时内容; D:说课时必须针对具体课题确定具体课时
- 14.什么是说课？说课包括哪些内容？
- 15.关于“说课”的表述，下列选项中不正确的是（） 选项： A:说课是一种教研活动 B:说课的对象主要是同行 C:说课的核心是教学依据 D:说课的目的是改进教学
- 16.关于“说课”的表述，下列选项中不正确的是()(易错) 选项： A:说课是一种教研活动 B:说课的对象主要是同行 C:说课的核心是教学依据 D:说课的目的是改进教学
