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[判断题]在德智体美劳“五育”中作为方向和灵魂的是德育。 A 正确 B 错误
灵魂
德育
德智体
发布时间:
2024-06-05 11:43:43
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1.
在德智体美劳“五育”体系中,德育立魂、智育立心、体育立神、美育立情、()。
2.
坚持“五育”并举,五育是指()A.德智体美品B.德智体美劳
3.
“五育”指的是德、智、体、美、劳五部分全面发展。下列关于“五育”的说法不正确的是() 选项: A:德育对其他各育起着保证方向和保持动力的作用 B:智育为其他各育提供了认识基础 C:体育是实施其他各育的物质保证,美育和劳育是德育、智育、体育的具体运用和实施 D:“五育”的灵魂是智育
4.
五育是指德育、智育、体育、美育、劳育。德智体美劳是对人的素质定位的基本准则,是人类社会教育的趋向目标。
5.
1986年,时任国家教委副主任彭佩云明确提出德智体美“把德育作为德、智、体、美、劳五育全面发展的一个有机组成部分,使五育互相配合、互相渗透”,形成了“五育全面发展”的教育思想。选项: A:正确; B:错误
6.
"什么是“五育并举”? 选项: A: 德育、教育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 B: 德育、智育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 C: 德育、智育、优育、美育、劳育,五育并举,全面发展 D: 德育、智育、体育、养育、劳育,五育并举,全面发展"
7.
什么是“五育并举”? 选项: A:德育、教育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 B:德育、智育、体育、美育、劳育,五育并举,全面发展 C:德育、智育、优育、美育、劳育,五育并举,全面发展 D:德育、智育、体育、养育、劳育,五育并举,全面发展1.
8.
下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展( )选项: A:“德智体美劳”的五育协同; B:德育; C:美育; D:智育
9.
下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展( ) 选项: A、“德智体美劳”的五育协同 B、德育 C、美育 D、智育
10.
"什么是“五育并举”? 选项: A: 德育、教育、体育、美育、劳育 B: 德育、智育、体育、美育、劳育 C: 德育、智育、优育、美育、劳育 D: 五育并举,全面发展"
11.
下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展() 选项: A:“德智体美劳”的五育协同 B:德育 C:美育 D:智育
12.
1986年,时任国家教委副主任彭佩云明确提出德智体美“把德育作为德、智、体、美、劳五育全面发展的一个有机组成部分,使五育互相配合、互相渗透”,形成了“五育全面发展”的教育思想。( )选项: A:对 B:错
13.
问题:下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展( ) 选项:A、“德智体美劳”的五育协同B、德育C、美育D、智育
14.
学校教育的目标是立德树人,五育并举,德智体美劳全面发展。
15.
全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳,其中,德育是五育中的基础。选项: A:正确; B:错误
16.
【判断题】全面发展教育的组成部分包括德、智、体、美、劳,其中,德育是五育中的基础
17.
促进德育、智育、体育、美育、劳育有机融合,提高学生综合素养,使学生成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。 选项: A:正确 B:错误
18.
全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当前,山东外事职业大学健全德智体美劳“五育并举”全面培养的育人体系,“寓教于节”,使各项活动对应德智体美劳五育。其中以____节浸润德育,以____节助推智育,以____节弘扬劳动精神,以体育节强体健魄,以艺术节提升美育。
19.
全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。当前,山东外事职业大学健全德智体美劳“五育并举”全面培养的育人体系,“寓教于节”,使各项活动对应德智体美劳五育。其中以()节浸润德育,以()节助推智育,以()节弘扬劳动精神,以体育节强体健魄,以艺术节提升美育。
20.
(单选题,1分)下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展()。 选项: A:德育 B:智育 C:美育 D:“德智体美劳”的五育协同C
21.
在教育实践中,德育是五育的灵魂
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