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- 1.下列属于中学语文教学法研究对象的有（ ）选项： A:语文课程的性质 B:中学语文教学目标 C:中学语文教学内容 D:中学语文教学方法
- 2. 简述中学语文阅读教学在中学语文教学中的地位。
- 3.中学语文教学研究的目的是：()，揭示语文教学规律，指导语文教学实践。
- 4.中学语文教学阶段目标
- 5.现行中学语文教学大纲的主要内容有哪些？
- 6.下列不属于中学语文教学研究目的的是（）。 选项： A、处理语文教学的细节环节 B、认识语文教学现象 C、揭示语文教学规律 D、指导语文教学实践
- 7.[简答题]中学语文教学的任务包括哪些？
- 8.中学语文教学法是一门（）
- 9.我国特级教师魏书生的中学语文“六步教学法”属于以下哪种教学模式（） 选项： A、活动教学 B、范例教学 C、程序教学 D、自学指导教学
- 10.魏书生的中学语文教学的“六步教学法”模式属于()。 选项： A、传递─接受教学模式 B、自学─指导教学模式 C、引导─发现教学模式 D、情境─陶冶教学模式
- 11.在中学语文教师的教学工作中，（）是整个教学工作的中心环节。A、备课B、上课C、布置与批改、讲评作业D、课外辅导答疑
- 12.中学语文教学法是一门（） 选项： A、A纯应用学科 B、B理论学科 C、C应用理论学科 D、D纯知识学科
- 13.中学语文教学法这门学科需要许多相关学科的研究成果来帮助解决它的理论和实践问题。（ ）选项： A:对 B:错
- 14.教师成长与发展的基本途径主要有（ ）。 选项： A:观摩和分析优秀教师的教学活动 B:开展微格教学 C:教学决策训练 D:反思教学经验 E:教学备案
- 15.教师专业成长与发展的基本途径有：观摩优秀教师教学活动、开展微格教学、进行专门训练、反思教学经验（） 选项：A、是 B、否
- 16.教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。不属于教学反思的方法的是( ) 选项： A、制定教学目标 B、观看教学录像 C、撰写教学日志 D、教师间的交流讨论
- 17.教学反思是教师发展的重要基础,也是教师积累教学经验的重要途径。不属于教学反思的方法的是( ) 选项： A、制定教学目标 B、观看教学录像 C、撰写教学日志 D、教师间的交流讨论
