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- 1.【单选题】下列关于游戏场地的空间密度对学前儿童游戏的影响，说法不正确的是（）。
- 2.下列关于游戏场地对儿童游戏的影响说法不正确的是（ ）选项： A:空间密度影响游戏的行为; B:空间安排影响游戏的质量; C:场地类型影响游戏的内容; D:游戏时间影响游戏的水平
- 3.关于游戏场地对儿童游戏的影响说法不正确的是选项： A:场地类型影响游戏内容 B:场地类型影响儿童游戏水平 C:场地影响儿童游戏行为 D:空间密度不影响儿童游戏
- 4.游戏场地是幼儿游戏必备的空间条件。游戏场地的地点、空间密度以及结构特征对幼儿游戏的影响表现在以下（） 选项： A、游戏地点——室内或室外 B、游戏场地的空间密度 C、户外游戏场地的类型 D、游戏场地的空气状况 E、室内游戏场地的分隔
- 5.影响儿童游戏的物理环境因素主要包括游戏场地、游戏材料和（）。 选项： A、游戏情境 B、游戏设计 C、游戏时间 D、游戏空间
- 6.依据游戏的社会性特点分类,可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和( )
- 7.教师通过模仿学前儿童的游戏来对学前儿童游戏施加影响，这属于（） 选项： A、合作游戏 B、平行游戏 C、共同游戏 D、示范游戏
- 8.下列哪些项目属于游戏的影响因素。选项： A:游戏场地的空间密度 B:玩具的数量 C:游戏时间 D:性别差异
- 9.玩具的数量对儿童游戏的影响主要体现在（） 选项： A、A对儿童游戏主题的影响 B、B对儿童游戏范围的影响 C、C对游戏对象的影响 D、D对游戏时间的影响 E、E对游戏场地的影响
- 10. 依据游戏的社会性特点分类，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（ ）。 选项： A、 感觉机能游戏 B、 象征性游戏 C、 规则游戏 D、 合作游戏
- 11.关于认知风格与游戏的关系以下说法正确的有()。A.()A.场依存型的学前儿童花更多的时间玩社会性游戏()B.()B.场独立型的学前儿童花更多的时间玩社会性游戏()C.()C.场独立型的学前儿童更喜欢玩单独游戏，不合群()D.()D.场依存型的学前儿童更喜欢玩单独游戏，不合群
- 12.依据社会性发展，学前儿童游戏可划分哪几个阶段（）。 选项： A、独自游戏阶段 B、平行游戏阶段 C、联合游戏阶段 D、合作游戏阶段
- 13.依据游戏的社会性特点分类和参与游戏的儿童之间所呈现的相互关系，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和（ ） 选项：感觉机能性游戏|、象征性游戏|、结构性游戏|合作游戏
- 14.【填空题】学前儿童游戏按照社会性分类可以分为、、、 、 、 。 答案: 偶然的行为、游戏的旁观者、单独的游戏、平行的游戏、协调（联合）游戏、合作游戏
