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学校、教师可以对学生家长提供( )指导。
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发布时间:
2024-05-08 17:37:41
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1.
学校、教师可以对学生家长提供()。
2.
教师可以对学生家长提供家庭教育指导。
3.
学校、教师可以对学生家长提供家庭教育辅导。( )
4.
学校、教师( )对学生家长提供家庭教育指导。
5.
学校、教师可对学生家长提供家庭教育指导。() 选项: A:正确 B:错误
6.
《教育法》规定:学校、教师()对学生家长提供家庭教育指导。
7.
学校、老师必须对学生家长提供家庭教育指导。( ) 选项: A:正确 B:错误
8.
配备校车的学校、校车服务提供者应当指派_________随校车全程照管乘车学生。 选项: A:教师 B:学生家长 C:照管员 D:学生
9.
校本课程是基于每一所学校及学校所在社区的特殊需要而开发的课程,因此校本课程开发的主体应是( )选项: A:政府、专家、校长、教师 B:专家、校长、学生家长、社区人员 C:专家、校长、教师、学生 D:校长、教师、学生、学生家长
10.
学校健康促进的一级目标人群是(): 选项: A、学生群体 B、教师员工 C、学生家长 D、学校领导
11.
(单选题)学校健康促进的一级目标人群是指( )。 选项: A:学校领导 B:教师 C:学生 D:学生家长
12.
下列不属于学生申诉制度的被申诉人的是( )。 选项: A:学校 B:学校教师 C:学生家长 D:学校工作人员
13.
学校健康促进的一级目标人群是指( )。 A. 学校领导 B. 教师 C. 学生 D. 学生家长
14.
学校健康促进的目标人群中的一级目标人群是 选项: A、学生 B、教师 C、学校领导 D、学生家长
15.
小学综合实践活动课程的实施主体主要包括()(单选) 选项: A、教育行政机构、学校、指导教师 B、教育行政机构、学校、家长 C、学校、指导教师、家长、学生 D、教育行政机构、学校、指导教师、家长、学生
16.
实习指导教师的主要作用有()选项: A:为实习老师提供咨询与帮助; B:是实习生与学校其他教师沟通的桥梁; C:帮助实习生尽快适应学校教学; D:促进实习教师专业成长
17.
实习指导教师的主要作用有: 选项: A:为实习老师提供咨询与帮助; B:是实习生与学校其他教师沟通的桥梁; C:帮助实习生尽快适应学校教学; D:促进实习教师专业成长
18.
校本课程开发的主体应是( )。选项: A:政府、专家、校长、教师 B:专家、校长、学生家长、社区人员 C:专家、校长、教师、学生 D:校长、教师、学生、学生家长
19.
学校为____提供就业信息,重点推荐就业岗位,提供就业指导服务
20.
学校为____提供就业信息,重点推荐就业岗位,提供就业指导服务
21.
学校预防吸烟教育项目的一级目标人群是A、学生B、学生家长C、学校所属社区领导D、学校领导E、学校教工 选项:A、学校预防吸烟教育项目的一级目标人群是 A、学生B、学生家长C、学校所属社区领导D、学校领导E、学校教工
22.
班主任经常与任课教师和其他教职员工沟通,主动与_________联系,努力形成教育合力。A学生家长B学生所在社区C学校所在派出所D学校附 近的书店
23.
大学生创新创业的核心主体()A指导教师B学校C大学生自己D社会 选项:A、大学生创新创业的核心主体() A指导教师B学校C大学生自己D社会
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