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常见的对于教育价值与目的的讨论有哪些不同的取向?
选项:
A:个人本位;
B:社会本位;
C:文化本位;
D:生活本位
取向
本位
讨论
发布时间:
2024-06-09 17:59:03
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1.
常见的对于教育价值与目的的讨论有哪些不同的取向?选项: A:个人本位 B:社会本位 C:文化本位 D:生活本位
2.
传统的对于教育价值与目的的讨论有不同的取向有:选项: A:个人本位 B:社会本位 C:文化本位 D:生活本位
3.
.简述教育目的中社会本位与个人本位的价值取向。
4.
把人的价值看成高于社会价值,把人作为教育目的根本所在的教育目的价值取向属于( )。 选项: A:伦理本位论 B:社会本位论 C:个体本位论 D:生活本位
5.
目前,高等教育价值观存在以下几种取向:() 选项: A、大众本位价值取向 B、个人本位主义价值取向 C、社会本位价值取向 D、知识本位价值取向
6.
在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是()。 选项:个人本位论与社会本位论#国家本位论与社会本位论#全面发展论与个性发展论#国家本位论与个人本位论
7.
在教育目的价值取向上,存在的两种典型对立的理论主张是( )。选项: A:个人本位论与社会本位论; B:国家本位论与社会本位论; C:全面发展论与个性发展论; D:国家本位论与个人本位论
8.
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加充实幸福的观点属于( )选项: A:个人本位论; B:社会本位论; C:知识本位论; D:能力本位论
9.
康德强调以真、善、美为教育目的,强调教育的社会需要性,他的教育目标价值取向是( )。 选项: A:个人本位; B:社会本位; C:家本位 ; D:神本位
10.
在教育目的价值取向问题上,主张教育是为了使人增长智慧,发展才能,生活更加从充实幸福的观点属于( )选项: A:个人本位论; B:社会本位论; C:知识本位论; D:能力本位论
11.
“古之王者,建国君民,教学为先”体现了教育目的价值取向上的( ) 选项: A、个人本位论 B、科学本位论 C、教育无目的论 D、社会本位论
12.
以涂尔干为代表的教育目的观是()。A.个人本位论B.文化本位论C.经济本位论D.社会本位论 选项:A、以涂尔干为代表的教育目的观是()。 A.个人本位论B.文化本位论C.经济本位论D.社会本位论
13.
课程目标的价值取向包括( )。 A: 知识本位的价值取向 B: 学生本位的价值取向 C: 社会本位的价值取向 D: 劳动本位的价值取向
14.
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是: 选项: A: 社会本位价值取向 B: 个人本位价值取向 C: 马克思关于人的全面发展学说 D: 政治本位价值取向
15.
课程目标的价值取向是( )选项: A:知识本位的价值取向 B:学生本位的价值取向 C:社会本位的价值取向 D:活动本位的价值取向
16.
课程目标的价值取向是( )选项: A:学生本位的价值取向 B:活动本位的价值取向 C:社会本位的价值取向 D:知识本位的价值取向
17.
关于儿童观的价值取向说法错误的是: 国家本位 家族本位 个人本位 民族本位 题型:单选题 选项: A:国家本位 B:家族本位 C:个人本位 D:民族本位
18.
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )。选项: A:个人本位价值取向 B:马克思主义关于人的全面发展学说 C:社会本位价值取向 D:政治本位价值取向
19.
我国教育目的制定的指导思想和理论基础是( )。选项: A:社会本位价值取向 B:马克思主义关于人的全面发展学说 C:政治本位价值取向 D:个人本位价值取向
20.
教育目的就是使受教育者的本性、本能得到自然的发展,这属于()的教育目的观。A.个人本位B.人格本位C.文化本位D.生活本位
21.
在制定教育目的的过程中必须涉及教育目的的价值取向问题是( )。 A: 人本位的价值取向问题 B: 教育与文化的问题 C: 人的全面发展问题 D: 社会本位论的价值取向问题
22.
德国教育家凯兴斯泰纳认为,国家的教育制度只有一个目标,那就是造就公民。这种教育目的观的价值取向是选项: A:社会本位 B:伦理本位 C:科学本位 D:个人本位
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