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一般来说,教育过程中学生是学习的客体。( )
选项:
A:正确
B:错误
一般来说
客体
中学生
发布时间:
2024-03-24 22:56:30
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1.
受教育者既是教育的客体,也是学习的主体 选项: A:正确 B:错误
2.
教学过程中学生学习的主要是直接经验。 选项: A:正确 B:错误
3.
【判断题】 学生是教育的客体、学习的主体。 A.正确 B.错误
4.
学生在教育过程中的地位是( )。选项: A:既是教育的客体,又是认识发展的主体; B:是教育的客体; C:是认识的主体; D:是学习的主人
5.
学生在护理教学过程中,起主导作用,是学习的客体。选项: A:正确; B:错误
6.
从学生的本质属性来说,学生是( )。 选项: A、教育的主体 B、教育的客体 C、学习的主体 D、学习的客体
7.
移动学习环境中学生可自定步调地开展学习 选项: A:正确; B:错误
8.
教育技术的研究对象是学习过程和学习资源。 选项: A:正确 B:错误
9.
教学中学生以学习直接经验为主。 选项: A:正确 B:错误
10.
教育技术研究的对象是“学习过程”和“学习资源”。() 选项: A:正确 B:错误
11.
在德育过程中,受教育者既是德育的客体,又是德育的主体。() 选项: A:正确 B:错误
12.
受教育者在教育过程中应该处于客体地位,应处于被动的消极的受体地位。选项: A:正确; B:错误
13.
要素主义教育思想主张在教育教学过程中学生应居于核心地位。() 选项:A、要素主义教育思想主张在教育教学过程中学生应居于核心地位。()
14.
下述说法中不正确的是( )。选项: A:教育者“教”的客体不是双客体,而是一种复合客体 B:一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程 C:教育者作为教育活动中的人的因素,是教育实践活动的主体,更确切地说是“教”的主 D:受教育者是教育过程中“学”的主体
15.
中学生可以在因特网上搜索有益的信息,来帮助学习。( ) 选项: A:正确 B:错误
16.
对于中学生来说,学习的直接动机不起重要作用。 选项: A:正确; B:错误
17.
在教育教学过程中,学生是教育的对象,是教育的客体。( )
18.
学生在教育过程中既是教育的客体,又是自我教育和发展的主体,是主体与客体的统一。( )选项: A:对 B:错
19.
建构主义学习理论认为学习的实质是主客体()的过程。
20.
建构主义学习理论认为学习的实质是主客体——的过程。
21.
撰写数学教育论文一般来说都要经历选题与选材、立纲与执笔、修改于定稿的过程。 ( ) 选项: A、正确 B、错误
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