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下列不属于德育的自我教育法的是( )
A:学习
B:评比
C:座右铭
D:自我评价
不属于
教育法
座右铭
发布时间:
2024-05-31 08:42:18
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1.
奖励、惩罚、评比和操行评定体现的德育方法是()。A.实际锻炼法B.品德评价法C.榜样示范法D.品德修 选项:A、奖励、惩罚、评比和操行评定体现的德育方法是()。 A.实际锻炼法B.品德评价法C.榜样示范法D.品德修养指导法
2.
奖励和惩罚所归属的德育方法是( )。 A说服教育法 B陶冶法 C自我教育法 D品德评价法
3.
根据自己的人生经历和感悟总结出一警句和座右铭,在关键的时候能够( )。 选项: A.自我排解 B.自我暗示 C.自我激励 D.自我加压
4.
自我发展能力包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力,( )A.适应环境B.改造环境C.利用环境D.了解环境
5.
“孟母三迁”体现的德育方法是( )。 选项: A:A.榜样示范法 ; B:B.陶冶教育法 ; C: C.实践锻炼法 ; D:D.自我修养法
6.
自我评价属于()范畴。A.自我认识B.自我体验C.自我控制D.自我调节 选项:A:自我评价属于()范畴。 B:A.自我认识 C:B.自我体验 D:C.自我控制 E:D.自我调节
7.
对学生进行奖励属于德育方法中的()。A.品德评价法B.陶冶教育法C.品德修养指导法D.说服教育法 选项:A、对学生进行奖励属于德育方法中的()。 A.品德评价法B.陶冶教育法C.品德修养指导法D.说服教育法
8.
自我认识包括自我感觉、自我观察、自我分析、自我评价等,其中()是关键。A.自我感觉B.自我观察C.自我分析D.自我评价
9.
教师自觉利用环境和自身教育因素对学生进行熏陶和感染的德育方法是( )。 选项: A.指导自我教育法 B.陶冶教育法 C.榜样示范法 D.实际锻炼法
10.
自我发展能力包括了解自我、评价自我、设计自我、终身学习的能力,()的能力。A.了解环境B.适应环境C.适应环境D.改造环境
11.
点红实验测试的是A.自我意识B.自我控制C.自我评价D.自我满足
12.
自我发展的前提是()。A.了解自我B.了解自我C.了解自我D.终身学习
13.
自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。A.自我评价B.自我体验C.自我控制D.自我觉醒 选项:A、自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。 A.自我评价B.自我体验C.自我控制D.自我觉醒
14.
自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。A.自我控制B.自我体验C.自我评价D.自我觉醒 选项:A、自尊心、自信心和羞愧感等是()的成分。 A.自我控制B.自我体验C.自我评价D.自我觉醒
15.
下列不属于自我意识表现形式的是( )。A.自我认识B.自我体验C.自我调控D.自我实现
16.
()是个体对其社会角色进行自我评价的结果。A.自信B.自我C.自尊D.本我 选项:A、()是个体对其社会角色进行自我评价的结果。 A.自信B.自我C.自尊D.本我
17.
元认知的实质是人对认知活动的自我意识和f).A.自我学习B.自我调节C.自我控制D.自我反省 选项:A、元认知的实质是人对认知活动的自我意识和f). A.自我学习B.自我调节C.自我控制D.自我反省
18.
自我认识是对自己的洞察和理解,包括()。A.自我观察B.自我体验C.自我评价D.自我控制
19.
自我认知是对自己的洞察和理解,不包括()。A.自我分析B.自我评价C.自我观察D.自我提升
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