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幼儿社会认知是在 活动中发展起来的
活动中
发展起来
认知
发布时间:
2024-06-09 19:37:24
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1.
幼儿舞蹈艺术活动设计中认知目标可以使幼儿()?
2.
幼儿的社会性主要是在( )中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。 选项: A:游戏活动 B:日常生活和游戏 C:教育教学活动 D:成人的示范
3.
幼儿的语言能力是在( )中发展起来的。 选项: A:运用过程 B:角色游戏 C:区域活动 D:户外活动
4.
幼儿舞蹈艺术活动设计中认知目标可以使幼儿? 选项: A、 了解舞蹈表现活动中活动组织形式 B、 通过肢体语言表现出对外部世界的认识 C、 在表现活动中的自我认知能力 D、 舞蹈作品需要节奏、舞伴、道具等各方面的配合
5.
幼儿舞蹈艺术活动设计中认知目标可以使幼儿()?选项: A:了解舞蹈表现活动中活动组织形式 B:通过肢体语言表现出对外部世界的认识 C:在表现活动中的自我认知能力 D:舞蹈作品需要节奏、舞伴、道具等各方面的配合
6.
幼儿的社会性主要是在()和()中通过观察和模仿潜移默化地发展起来的。
7.
幼儿舞蹈艺术活动设计中认知目标可以使幼儿()?A.了解舞蹈表现活动中活动组织形式B.通过肢体语言表现出对外部世界的认识C.在表现活动中的自我认知能力D.舞蹈作品需要节奏、舞伴、道具等各方面的配合
8.
婴幼儿在认知游戏活动中,可以促进()能力的发展。 选项: A:手 B:脚 C:手眼协调 D:语
9.
婴幼儿在认知游戏活动中,可以促进()能力的发展。 选项:A:手B:脚C:手眼协调D:语言
10.
幼儿的()是在交流和运用中发展起来的
11.
幼儿园教师对于游戏活动的支持和引导表现在()方面。 选项: A、充分利用与合理设计游戏空间 B、提供丰富、适宜的游戏材料 C、支持、引导和促进幼儿 D、引导幼儿在游戏活动中获得身体、认知、语言和社会性等多方面的发展。
12.
下列哪项不属于幼儿社会环境认知( ). 选项: A: 幼儿身边环境的认知 B: 社会环境的认知 C: 社会规范的认知 D: 行为规范的认知
13.
下列哪项不属于幼儿社会环境认知( ). 选项: A: 幼儿身边环境的认知 B: 社会环境的认知 C: 社会规范的认知 D: 行为规范的认知
14.
幼儿的语言能力是在什么过程中发展起来的?
15.
下列哪项不属于幼儿社会环境认知( D ). 选项: A:幼儿身边环境的认知 B:社会环境的认知 C:社会规范的认知 D:行为规范的认知
16.
下列选项中,________是表演游戏和角色游戏共同具有的特点。选项: A:幼儿的社会性活动; B:幼儿的艺术活动; C:幼儿的操作活动; D:幼儿的智力活动
17.
幼儿的语言能力是在()和()的过程中发展起来的。
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