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茅盾小学时的国文老师很欣赏他的作文。( )
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A:对
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作文
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国文
发布时间:
2024-03-26 12:31:15
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1.
小明小学时的一次作文得到老师表扬,以后语文老师常常鼓励他写出更好的文章,
小明现在成了作家。这说明了权威人物的积极暗示对个人成长起重要作用。( ) 选项: A:正确 B:错误
2.
小明小学时的一次作文得到老师表扬,以后语文老师常常鼓励他写出更好的文章,小明现在成了作家。这说明了权威人物的积极暗示对个人成长起重要作用。( ) 选项: A:正确 B:错误
3.
明明小学时的一次作文得到老师表扬,以后语文老师常常鼓励他写出更好的文章,明明现在成了某报社的主编。这说明了权威人物的积极暗示对个人成长起重要作用。()
4.
明明小学时的一次作文得到老师表扬,以后语文老师常常鼓励他写出更好的文章,明明现在成了某报社的主编。这说明了权威人物的积极暗示对个人成长起重要作用。( )
5.
明明小学时的一次作文得到老师表扬,以后语文老师常常鼓励他写出更好的文章,明明现在成了某报社的主编。这说明了权威人物的积极暗示对个人成长起重要作用。() 选项: A:正确 B:错误
6.
马克思中学时期最敬重的老师是校长维滕巴赫( )选项: A:对 B:错
7.
明明小学时的一次作文得到老 师表扬,以后语文老师常常鼓励他 写出更好的文章,明明现在成了某 报社的主编。这说明了权威人物的 积极暗示对个人成长起重要作用。 () 选项: A:正确 B:错误
8.
一位女同学平常学习不怎么好,但是比较擅长作文,但从来没被老师表扬过,一次一个新来的老师发现了他的作文写的比较好,就把她的作文在全班作为范文读了。从此以后,他一大发不可收拾,每天写日记,她的作文也经常被贴在前面的作文栏中,供大家欣赏。后来这位同学就成了一名优秀的语文老师。这说明一个好老师,能成就一个好学生。关于这个新老师的做法,正确的说法是( ) 选项:鼓舞了学生的积极性创造性和她个性的发展|这老师的教育没有面向全体学生|这老师注重了学生的实践能力培养|这老师注重培养学生的终身学习能力
9.
于老师很在意学生对自己的尊重和信赖,希望树立自己的教师威信。所以他平时很严肃,对学生要求也很严格。他认为自已已经做得很好了,但是学生并没有表现出对他的敬服。他很失望。于老师的失望是什么原因造成的?如果他想提高自己的教师威信,他可以用哪些方法?
10.
尹老师,我想对您说作文
11.
薛老师,我想对您说作文
12.
小刘是一位小学老师,教三年级的数学,他虽然很年轻,但是课讲得很好, 同学们都很喜欢他。 ★ 学生为什么喜欢刘老师? ( ) 选项: A、很年轻 B、课讲得好 C、对学生要求高
13.
老师,我想悄悄对你说……作文
14.
( )《小蚂蚱》是儿童诗,适合大班儿童欣赏。 选项: A:对 B:错
15.
马克思中学时期的作文是( )。
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作文走近老师,走进老师的心
17.
吴老师——我的“最”老师作文
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