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一个理想教师必备的品质是( )。
选项:
A:传授知识
B:培养德性
C:爱他的学生
D:善于学习
传授
德性
爱他
发布时间:
2024-04-03 22:43:36
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(
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相关试题
1.
教师的天职是( C ) 选项: A:教书 B: 传授知识发展能力 C: 培养人 D: 管住学生
2.
课堂教学的核心内容是( )A.思维能力的培养B.语言表达能力的培养C.传授学生知识D.学会学习选项: A:思维能力的培养 ; B:语言表达能力的培养 ; C:传授学生知识 ; D:教会学习
3.
“授人以鱼仅供一饭之需,授人以渔,则终身受用无穷”说明教学中应重视( ) A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养学生良好的思想品德 选项: A:知识的传授 ; B:发展学生的能力 ; C:培养学生积极的心理品质 ; D:培养学生良好的思想品德
4.
辨析:教书育人是特指“教师不仅要向学生传授知识,而且要培养学生良好的思想品德。
5.
学校教育中教师的作用主要表现为() 选项: A、传授知识 B、培养品德 C、发展学生体质 D、看管
6.
教师将知识传授给学生旨在培养学生的能力,包括培养学生学会做人、学会做事、学会共处、学会生活。
7.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。 选项:A.知识传授者B.知识灌输者C.学生学习的促进者D.教材执行者
8.
强调教师做学生学习的促进者,表明传授知识已经不再是新课程对教师的要求了。( )
9.
所谓学生发展,就要兼顾教育对学生的()功能。 选项: A、传授知识 B、培养能力 C、学习评价 D、陶冶品德
10.
进入信息时代,教师作为知识传授者的角色并没有改变,时代的发展使知识传授者这个角色的内含更加丰富。教师由单一的知识传授者向()转型。A.()知识传授者B.()知识灌输者C.()学生学习的促进者D.()教材执行者
11.
教师要以恰当的方式引导学生学习,善于把成人的知识转化为儿童的知识。( )
12.
7.在教学过程中,教师不能满足于“授人以鱼”,而是要做到"授人以渔"。这说明教师在教学中应该重视()。A.传授知识 B.发展学生能力 C.培养学生个性 D.养成学生品德选项: A:A.传授知识 ; B: B.发展学生能力 ; C: C.培养学生个性 ; D: D.养成学生品德
13.
教师要以恰当的方式引导学生学习,善于把成人的知识转化为儿童的知识。 选项:A、对 B、错
14.
小学科学教师的教学技能素养主要包括() 选项:A:传授科学知识B:检查学生对知识掌握的程度C:考核学生平时的学习效果D:成为学习共同体中的成员
15.
教学的一般任务主要包括哪几方面?() 选项: A:传授和学习系统的科学基础知识 B:发展学生的智力和体力 C:培养学生科学的世界观和道德品质 D:帮助学生形成基本技能
16.
在传统课堂和翻转课堂中,教师的角色发生了什么变化?选项: A:由传授知识、知识的管理者转变为学习指导者、促进者 B:由知识传授转变为问题研究加能力的培养 C:由课堂讲解知识转化为课前学习提问 D:由主动研究转变为传授知识
17.
“授之以鱼”不如“授之以渔”。这句话说明教学中应重视()。 选项: A:发展学生的能力 B:培养学生积极的心理品质 C:培养学生良好的思想品德 D:知识的传授
18.
贯彻“以人为本”的教育理念应该做到( ) A.全面地给学生传授科学知识 B.尊重学生人格,关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主选择课程选项: A:全面地给学生传授科学知识; B:尊重学生人格,关注个体差异; C:培养学生正确的学习态度; D:让学生自主选择课程
19.
“皮格马利翁效应”给教师的启示是()。 选项: A、教师要善于了解学生 B、教师要善于赞赏学生 C、教师要有很高的知识水平 D、教师要有自信心
20.
具体论述好老师的要求。第一,要有渊博的知识,要不断学习充实自己。教师要认真钻研教材、领会教材的意图,研究教法,把所教的知识用恰当的方法传授给学生,还要能够积极地引导学生,培养学生浓厚的学习兴趣。第二,要关注学生的品质和修养。教师应为人师表,品德高尚,为学生树立典范。针对不同的学生,教师应该用丰富的心理学知识来关注和帮助学生。[考题回顾]作为老师,是给学生授课为先还是教会学生做人为先?[参考答案]
21.
教师要善于激发学生的学习动机,体现了教师的角色功能是 选项: A:知识的传递者 B:教学的设计者 C:学习的促进者 D:课堂的组织管理者 E:学生的伙伴
22.
什么是幼儿的学习品质?教师应如何培养幼儿的学习品质?
23.
教师要善于激发学生的学习动机,现了教师的角色功能是 选项: A:知识的传递者 B:教学的设计者 C:学习的促进者 D:课堂的组织管理者 E:学生的伙伴
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