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相关试题
- 1.下列评价方式符合现行高中化学课程评价理念的是()①统一评价标准,进行定量评价②学生自我评价与他人评价相结合③终结性评价与过程性评价相结合④评价目标多元化与评价方式多样化
- 2.下列评价方式符合现行高中化学课程评价理念的是( )。①统一评价标准，进行定量评价②学生自我评价与他人评价相结合③终结性评价与过程性评价相结合④评价目标多元化与评价方式多样化《》（） 选项： A:① B:①② C:②③④ D:①②③④
- 3.中国大学MOOC: 下列评价方式符合现行高中化学课程评价理念的是（ ）①统一评价标准，进行定量评价②学生自我评价与他人评价相结合③终结性评价与过程性评价相结合④评价目标多元化与评价方式多样化
- 4.2017年版《普通高中化学课程标准》的理念包括() 选项： A、以发展学生的化学学科核心素养为主旨 B、设置满足学生多元发展需求的高中化学课程 C、选择体现基础性和时代性的化学课程内容 D、重视开展“素养为本”的教学 E、倡导基于化学学科核心素养的评价
- 5.全面落实高中化学课程目标的含义（ ）。选项： A:让学生掌握化学基础知识，建立化学基本理念 B:让学生热爱化学，关心环境，增强社会责任感 C:让学生掌握科学探究方法，培养科学精神 D:使学生在宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任等素养方面均得到发展
- 6.新课程倡导转变学习方式，要求教师引导学生进行自主、合作、探究式学习选项： A:对 B:错
- 7.高中化学课程的宗旨是（ ）。 选项： A:发展学生的思维能力 B:提高学生的科学素养 C:培养学生的创新能力 D:帮助学生获取化学知识
- 8.下列叙述不符合化学新课程倡导的评价理念的是（ ）。 选项： A:终结性评价与过程性评价相结合; B:定性评价与定量评价相结合; C:学生自评互译与他人评价相结合; D:标准化评价与定量评价相结合
- 9.劳动课程的理念要坚持育人导向，着力培养学生的（ ），构建以实践为主线的课程结构，加强与学生生活与社会实际的联系，倡导丰富多样的实践方式，注重综合评价，强化课程实施的安全保障。 选项： A:劳动观念 B:劳动技能 C:劳动素养
- 10.下列叙述不符合化学新课程倡导的评价理念的是（ ）。 选项： A:终结性评价与过程性评价相结合 B:标准化评价与定量评价相结合 C:学生自评互译与他人评价相结合 D:定性评价与定量评价相结合
- 11.小学科学课程基本理念是选项： A:面向全体学生; B:倡导探究式学习; C:保护学生的好奇心和求知欲; D:突出学生的主体地位
- 12.新课程改革倡导（ ）的课程评价。选项： A:立足过程，促进发展 B:强调学生学会学习 C:突出甄别和选拔功能 D:强调新的学习方式
- 13.语文课程基本理念包括（ ）。 选项： A、全面培养学生的语文素养 B、积极倡导自主、合作、探究的学习方式 C、努力建设开放而有活力的语文课程 D、正确把握语文教育的特点
- 14.新课程改革倡导（）的课程评价。 选项： A、A强调学生学会学习 B、B强调新的学习方式 C、C突出甄别和选拔功能 D、D立足过程，促进发展
- 15.新课程倡导目标多元化和评价方式多元化，坚持终结性评价与 相结合、定性评价和定量评价相结合、学生自评互评和他人评价相结合。
- 16.贯彻“以人为本”的教育理念应该做到（ ） A.全面地给学生传授科学知识 B.尊重学生人格，关注个体差异 C.培养学生正确的学习态度D.让学生自主选择课程选项： A:全面地给学生传授科学知识; B:尊重学生人格，关注个体差异; C:培养学生正确的学习态度; D:让学生自主选择课程
- 17.新课程改革倡导（）的课程评价。A.强调学生学会学习B.强调新的学习方式C.突出甄别和选拔功能D.立足过程，促进发展
- 18.“只关注教学的科目，不关注学生的情感陶冶、个性培养；只关注学科知识的体系、结构、逻辑，不关注学生的需要、兴趣、动机；只关注学生的认知发展，不关注学生‘完整人格’的发展”是下列哪种课程定义的特点？（） 选项： A、课程即学习的科目 B、课程即预期的学习结果或目标 C、课程即儿童在学校获得的学习经验 D、课程即教学计划
- 19.语文课程评价的宏观理念是() 选项： A、语文课程评价的目的不仅是为了考察学生实现课程目标的程度，更重要的是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展 B、形成性评价和终结性评价都是必要的，但应加强形成性评价 C、定性评价和定量评价相结合，更应重视定性评价 D、实施评价，应注意教师的评价、学生的自我评价与学生间互相评价相结合
