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通过创设良好的情景,潜移默化地培养学生思想品德的方法是( )。
A:说服教育法
B:榜样示范法
C:陶冶教育法
D:实践锻炼法
潜移默化
教育法
思想品德
发布时间:
2024-06-14 09:30:10
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1.
通过创设良好的环境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )A、说服教育法B、榜样示范法C、陶冶教育法D、自我教育法
2.
通过创设良好的环境,潜移默化地培养学生品德的方法是() 选项: A、说服教育法 B、榜样示范法 C、陶冶教育法 D、自我教育法
3.
【2019莱芜】通过创设良好的环境潜移默化地培养学生品德的方法是( ) 选项: A、说服教育法 B、榜样教育法 C、陶冶教育法 D、自我教育法
4.
教育者通过创设良好的环境对学生进行潜移默化的影响是( )。 选项: A、榜样示范法 B、指导自我教育法 C、陶冶教育法 D、实际锻炼法
5.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
6.
通过创设良好环境,对学生进行潜移默化的影响,这种方法称为 选项: A、说理教育法 B、榜样教育法 C、实际锻炼法 D、陶冶教育法
7.
通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法是( )。 选项: A.榜样 B.说服 C.锻炼 D.陶冶
8.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以培养学生良好思想品德的德育方法是( )。 选项: A:品德评分法 B:榜样示范法 C:实际锻炼法 D:陶冶教育法
9.
教师通过创设良好的环境和自身的教育因素,对学生进行熏陶和感染以及学生良好思想品德的德育方法是A、品德评价法B、榜样示范法C、实际锻炼法D、陶冶教育法
10.
通过创设良好的情境,潜移默化地教育影响学生的方法是( )。 选项: A、 说理法 B、 陶冶法 C、 实际锻炼法 D、 榜样示范法
11.
学校通过创设良好的物质文化与精神文化环境,使学生潜移默化地受到熏陶和感染,这种德育方法属于( )。 选项: A:说服教育法 B:实际锻炼法 C:情感陶冶法 D:自我教育法
12.
教师自觉地创设良好的教育情境及自身的教育因素,对学生进行潜移默化地感化和熏陶,从而使他们的道德情感和性格逐渐完善。这是思想道德教育方法中的______。 A: 情感陶冶法 B: 实际锻炼法 C: 榜样示范法 D: 说服教育法
13.
[单选题]班主任王老师经常通过立志、学习、反思、箴言、慎独等方式来培养学生良好思想品德。这种德育方法是()。 A 说服教育法 B 榜样示范法 C 情感陶冶法 D 自我修养法
14.
【单选题】通过摆事实、讲道理,使学生提高认识,形成正确观点的方法是( )。 A. 说服教育法 B. 情感陶冶法 C. .实际锻炼法 D. 榜样示范法
15.
利用环境或创造一定的情景,潜移默化地培养学生品德的方法是( ) 选项: A:品德修养法 B:实践锻炼法 C:品德评价法 D:陶冶教育法
16.
“孟母三迁”体现的德育方法是()。 选项:A.榜样示范法B.陶冶教育法C.实践锻炼法D.自我修养法
17.
班级管理法主要有( )。选项: A:说服教育法 B:榜样示范法 C:活动教育法 D:情境陶冶法 E:实践锻炼法
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