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138
选项:
A:夸美纽斯
B:赫尔巴特
C:斯宾塞
D:杜威
巴特
赫尔
宾塞
发布时间:
2024-03-27 03:20:34
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1.
学科课程的代表人物有()。 选项: A、夸美纽斯 B、杜威 C、赫尔巴特 D、斯宾塞
2.
传统教育与现代教育两大主要代表人物是( )。A、杜威与赫尔巴特B、赫尔巴特与杜威C、赫尔巴特与斯宾塞D、夸美纽斯与斯宾塞
3.
16 选项: A:夸美纽斯 B:赫尔巴特 C:斯宾塞 D:卢梭
4.
88 选项: A:夸美纽斯 B:卢梭 C:赫尔巴特 D:斯宾塞
5.
“儿童中心论”的代表人物是() 选项: A:赫尔巴特 B:夸美纽斯 C:杜威 D:斯宾塞
6.
8 选项: A:夸美纽斯 B:赫尔巴特 C:斯宾塞 D:卢梭
7.
365 选项: A:夸美纽斯 B:卢梭 C:赫尔巴特 D:杜威
8.
功利主义课程设计思想的代表人物是( ) 选项: A:赫尔巴特 B:斯宾塞 C:杜威 D:夸美纽斯
9.
《⼤教学论》的作者 选项: A:赫尔巴特 B:卢梭 C:夸美纽斯 D:斯宾塞
10.
主张“教育即生活”的教育家是()A、夸美纽斯 B、赫尔巴特 C、杜威 D、布鲁纳 选项:A、主张“教育即生活”的教育家是() A、夸美纽斯B、赫尔巴特C、杜威D、布鲁纳
11.
自然主义的课程设计思想的代表人物是( ) 选项: A:杜威 B:赫尔巴特 C:夸美纽斯 D:斯宾塞
12.
传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。 选项: A、夸美纽斯和布鲁纳 B、夸美纽斯和杜威 C、赫尔巴特和布鲁纳 D、赫尔巴特和杜威
13.
《爱弥⼉》的作者 选项: A:赫尔巴特 B:夸美纽斯 C:卢梭 D:斯宾塞
14.
教育史上两大对立学派——传统教育学派和现代教育学派的代表人物分别是()凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威 选项:A、凯洛夫和赫尔巴特B、杜威和赫尔巴特C、赫尔巴特和杜威D、夸美纽斯和杜威
15.
传统教育派与现代教育派的代表人物分别是()。 A: 夸美纽斯和布鲁纳 B: 夸美纽斯和杜威 C: 赫尔巴特和布鲁纳 D: 赫尔巴特和杜威
16.
教育史上传统教育派和现代教育派的代表任务分别是( ) A: 赫尔巴特和杜威 B: 赫尔巴特和布鲁纳 C: 夸美纽斯和杜威 D: 夸美纽斯和布鲁纳
17.
《大教学论》的作者 选项: A:卢梭 B:赫尔巴特 C:夸美纽斯 D:斯宾塞
18.
认为教育是为完美生活做准备的著名教育家是( ) 选项:A、夸美纽斯 B、斯宾塞 C、赫尔巴特 D、杜威
19.
教育史上传统教育派和现代教育派的代表任务分别是( ) 选项: A、赫尔巴特和杜威 B、 赫尔巴特和布鲁纳 C、 夸美纽斯和杜威 D、 夸美纽斯和布鲁纳
20.
教育史上传统教育派与现代教育派的代表人物分别是A、夸美纽斯和布鲁纳B、夸美纽斯和杜威C、赫尔巴特和布鲁纳D、赫尔巴特和杜威
21.
教育史上的传统教育派与现代教育派的代表人物分别是( ) 选项:夸美纽斯和布鲁纳|夸美纽斯和杜威|赫尔巴特和布鲁纳|赫尔巴特和杜威
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