教育政策执行偏差的表现( )。选项: A:“你有政策,我有对策”替换性执行; B:搞“土政策”的附加性执行; C:“断章取义,为我所用”的选择性执行; D:“阳奉阴违”象征性执行; E:“虎头蛇尾”的敷衍性执行; F:“生搬硬套,缺乏创新”的机械式执行 为我所用 生搬硬套 虎头蛇尾 发布时间:2024-06-02 19:58:24