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- 1.多选题（请选择2～5个正确选项，多选、少选或错选均不得分）使用网路调查资料搜集法进行研学课程资源的开发，可以通过对课程资源在（ ）等方面对资料搜集展开陈述。 选项： A:设计模式 B:内容形式 C:实施方式 D:管理形式
- 2.多选题（请选择2～5个正确选项，多选、少选或错选均不得分）以自然生态型课程资源为例，需要从以下（ ）个方面对课程资源设计的方法途径进行阐述。 选项： A:面向学生生活体验 B:网络调查资料收集 C:文献调查资源评估 D:实地考察方案修正
- 3.判断题（判断为对的请选A，判断为错的请选B）研学旅行课程资源可以从课程资源的空间来源、课程资源的载体特性、课程资源的功能特点、课程资源的开发程度等四方面给予类型划分。（ ） 选项： A:正确 B:错误
- 4.研学旅行课程资源按层级划分以下不正确的为（）。 选项： A、国家课程资源 B、地方课程资源 C、校本课程资源 D、基地课程资源
- 5.研学旅行课程资源按层级划分以下不正确的为( )。 选项： A: 国家课程资源 B: 校本课程资源 C: 地方课程资源 D: 基地课程资源
- 6.根据载体不同，可以把课程资源划分为（ ） A.校内课程资源与校外课程资源B.教授化课程资源与学习化课程资源C.条件性课程资源与素材性课程资源D.文字性课程资源与非文字性课程资源D 选项： A:校内课程资源与校外课程资源; B:教授化课程资源与学习化课程资源 ; C:条件性课程资源与素材性课程资源 ; D:文字性课程资源与非文字性课程资源
- 7.根据课程资源的功能特点,课程资源可分为素材性课程资源和( )。 选项： A:条件性课程资源 B:校本课程资源 C:显性课程资源 D:隐性课程资源
- 8.A:校内课程资源 选项：B:要素性课程资源|C:条件性课程资源|D:校外课程资源|E:隐性课程资源
- 9.根据课程资源的功能特点,可以将课程资源分为( )A、素材性资源与条件性资源B、校内课程资源与校外课程资源C、显形课程资源与隐形课程资源D、自然课程资源与社会课程资源
- 10.按照课程资源的功能特点 ,课程资源可以分为( )。A.素材性课程资源和条件性课程资源B.校内课程资源和校外课程资源C.显性课程资源和隐性课程资源D.文本课程资源和非文本课程资源
- 11.课程资源可分为哪些类型？ 选项： A:文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源 B:自然课程资源和社会课程资源 C:校内课程资源和校外课程资源 D:显性课程资源和隐性课程资源
- 12.课程资源可分为哪些类型？选项： A:自然课程资源和社会课程资源 B:显性课程资源和隐性课程资源 C:文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源 D:校内课程资源和校外课程资源
- 13.课程资源可分为哪些类型？ 选项： A:自然课程资源和社会课程资源 B:显性课程资源和隐性课程资源 C:文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源 D:校内课程资源和校外课程资源
- 14.课程资源可分为哪些类型？选项： A:校内课程资源和校外课程资源 B:文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源 C:自然课程资源和社会课程资源 D:显性课程资源和隐性课程资源
- 15.课程资源可分为哪些类型？ 选项： A:校内课程资源和校外课程资源 B:显性课程资源和隐性课程资源 C:自然课程资源和社会课程资源 D:文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源
- 16.根据性质的不同，课程资源可分为( ) 选项： A:校内课程资源和校外课程资源。 B:自然课程资源和社会课程资源。 C:显性课程资源和隐性课程资源。 D:文字资源、实物资源、活动资源和信息化资源。
- 17.根据来源，课程资源除了校内课程资源和校外课程资源以外，还包括 选项： A:A.显性课程资源 B:B.隐性课程资源 C:C.网络化课程资源 D:D.文字课程资源
- 18.学旅行课程资源可以从课程资源的空间来源、课程资源的载体特性、课程资源的功能特点、课程资源的开发程度等四方面给予类型划分。 ( ) 选项： A:正确 B:错误
- 19. 研学旅行课程资源可以从课程资源的空间来源、课程资源的载体特性、课程资源的功能特点、课程资源的开发程度等四方面给予类型划分。（ ） 选项： A:正确 B:错误
