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- 1.灵感：指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习、长期实践，不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。下列诗句可以形象说明灵感的一项是： 选项： A:山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B:三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 C:洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D:千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
- 2.86.灵感：指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习、长期实践，不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。下列诗句可以形象说明灵感的一项是： 选项： A:山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B:三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 C:洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D:千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
- 3.灵感指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习、长期实践，不断积累经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。下列诗句可以说明灵感的一项是()。 选项： A、山重水复疑无路，柳暗花明又一村 B、三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 C、洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶 D、千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
- 4.灵感指在文学、艺术、科学、技术等活动中,由于艰苦学习、长期实践、不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。根据上述定义,下列属于灵感的是:A、小明思考了很长实践才想出了解决这道数学题的方法B、画家王峰苦于创作很久,突然想到了一个号方案C、戴女士逛街逛了很久终于选到了自己心仪的商品D、小玲工作到很晚突然想起来晚上没吃饭
- 5.灵感指在文学、艺术、科学、技术等活动中，由于艰苦学习、长期实践、不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的思路。根据上述定义，下列属于灵感的是：A、小明思考了很长实践才想出了解决这道数学题的方法B、画家王峰苦于创作很久，突然想到了一个号方案C、戴女士逛街逛了很久终于选到了自己心仪的商品D、小玲工作到很晚突然想起来晚上没吃饭
- 6.艰苦学习、长期实践,不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的思路，称之为（）
- 7.艰苦学习、长期实践,不断累积经验和知识而突然出现的富有创造力的思路，称之为（）
- 8.洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶是谁写的
- 9.艰苦学习、长期实践,不断累积经验和知识而突然出现的富有doc/318025-336738.html创造力的思路,称之为()
- 10.下列诗句不属于送别诗的一项是( ) 选项： A、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。 B、等闲识得东风面,万紫千红总是春。 C、洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。 D、孤帆远影碧空尽,唯见长江天际流。
- 11.下列古诗词在所涉及的历史人物对应错误的是（ ） 选项： A:三十功名尘与土，八千里路云和月 B:人生自古谁无死，留取丹心照汗青 C:三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 D:恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜
- 12.灵感来源于一瞬间的顿悟，与艰苦学习，长期实践，不断累积经验和相关知识无关。
- 13.下列古诗词与所涉及的历史人物对应正确的是:（ ） 选项： A:三十功名尘与土，八千里路云和月--岳飞 B:人生自古谁无死，留取丹心照汗青--文天祥 C:三顾频烦天下计，两朝开济老臣心--诸葛亮 D:恸哭六军俱缟索，冲冠-怒为红颜--唐玄宗
- 14.所谓意象，就是客观物象经过创作主体独特的情感活动而创造出来的一种艺术形象。简单说来，意象就是主观的“意”和客观的“象”的结合，也就是融入诗人思想感情的“物象”，是赋有某种特殊含义和文学意味的具体形象。根据上述定义，下列可以归入“意象”的是（）。选项： A:夜来风雨声，花落知多少。（孟浩然《春晓》）; B:流水落花春去也，天上人间。（李煜的《浪淘沙•怀旧》）; C:洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。（王昌龄《芙蓉楼送辛渐》）; D:日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。（白居易《忆江南•江南好》）
- 15.灵感来源于一瞬间的顿悟，与艰苦学习，长期实践，不断累积经验和相关知识无关。选项： A:正确; B:错误
- 16.灵感来源于一瞬间的顿悟，与艰苦学习，长期实践，不断累积经验和相关知识无关。 选项： A、正确 B、错误
- 17.[单选题]下列古诗词与所涉及的历史人物对应错误的是（ ） A 三十功名尘与土，八千里路云和月——岳飞 B 人生自古谁无死，留取丹心照汗青——文天祥 C 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心——诸葛亮 D 恸哭六军俱缟素，冲冠一怒为红颜——唐玄宗
- 18.下列关于自觉与灵感的描述正确的是( ) 选项： A:都需要知识和经验的积累 B:直觉往往出现在解决终端 C:都是超越逻辑的思维方法 D:灵感的出现主要表现为突然和意外
- 19.千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面
- 20.下列关于自觉与灵感的描述正确的是( ) 选项： A:都需要知识和经验的积累 B:直觉往往出现在解决终端 C:都是超越逻辑的思维方法 D:灵感的出现主要表现为突然和意外三、判断题(对的画“√”,错的画“×”)
