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相关试题
- 1. 实习成绩评定的方式依据各校制定的教育实习评价标准，可主要采取（ ）等方式进行。 选项： A、 个人鉴定 B、 小组评定 C、 指导教师评定 D、 实习学校对实习生综合能力的评价 E、 院系教育实习领导小组评定
- 2.实习成绩评定的方式依据各校制定的教育实习评价标准，可主要采取（ ）等方式进行。
- 3.教育实习成绩的评定必须严格按照评定标准，由院系教育实习领导小组对教育实习情况进行评定
- 4.教育实习成绩的评定必须严格按照评定标准，由院系教育实习领导小组对教育实习情况进行评定。 选项：A、对 B、错
- 5.4、教育实习成绩的评定必须严格按照评定标准，由院系教育实习领导小组对教育实习情况进行评定。 选项：A:对|B:错
- 6.教育实习成绩的评定必须严格按照评定标准，由院系教育实习领导小组对教育实习情况进行评定。A.对B.错
- 7.实习总成绩包括（）和（）。 选项： A、指导教师评定成绩 B、实习单位评定成绩 C、实习报告 D、专业能力
- 8.实习结束，学生写好（），实习单位出具实习鉴定指导教师根据学生实习表现、实习总结和实习鉴定，综合评定学生的实习成绩。 选项：A．作业 B．实习报告 C．实习总结 D．论文
- 9.指导教师对自主实习评定成绩包括（）四个部分 选项： A、实习计划 B、实习周记 C、实习岗位内容 D、实习报告
- 10. 学生实习期间未经所在二级学院批准，擅自变更实习单位，其实习成绩被评定为不合格。
- 11.学生学业成绩的全过程评定体系包括哪些评定方法（） ①形成性评定方法； ②终结性评定方法； ③毕业论文答辩； ④实习报告 选项： A、①② B、②④ C、③④ D、①③
- 12.在护理教学过程中，教师应按照实习法运用基本的要求进行教学。做到：（ ） 选项： A:实习前充分准备 B:实习过程加强指导 C:实习后进行检查评定和小结 D:多次反复组织实习，巩固实习效果。
- 13.教育实习的目的包括哪些？ 选项： A:通过教育实习帮助实习生树立献身于教育事业的理想和牢固的专业思想。 B:通过教育实习检验和培养实习生独立工作的能力，并完成由学生到准教师的过渡。 C:通过教育实习引导实习生以教育调查的方式学习和研究基础教育科学，探索其规律，为培养适应教育体制改革和新课程改革需要的新型教师进行初步训练。 D:通过教育实习全面地检查师范院校的办学思想、办学成效和培养规格。
- 14.关于实习成绩的评定说法正确的有 选项： A、实习单位认为实习不合格的，本次实习不合格 B、出勤次数不够的实习不合格 C、答辩不合格实习不合格 D、实习报告不符合要求实习不合格 E、实习期间受处分的实习不合格
- 15.关于实习成绩的评定说法正确的有A.实习单位认为实习不合格的，本次实习不合格B.出勤次数不够的实习不合格C.答辩不合格实习不合格D.实习报告不符合要求实习不合格E.实习期间受处分的实习不合格
- 16.实习指导教师的主要作用有： 选项： A:为实习老师提供咨询与帮助; B:是实习生与学校其他教师沟通的桥梁; C:帮助实习生尽快适应学校教学; D:促进实习教师专业成长
- 17.是指教育行政部门或学校依据一定的标准对教师的工作状态和工作成就作出判断和评定的过程A教师评价B教师评定C教师鉴定
- 18.实习指导教师的主要作用有（）选项： A:为实习老师提供咨询与帮助; B:是实习生与学校其他教师沟通的桥梁; C:帮助实习生尽快适应学校教学; D:促进实习教师专业成长
- 19.( )是指教育行政部门或学校依据一定的标准对教师的工作状态和工作成就作出判断和评定的过程。 选项： A、教师评价 B、教师评定 C、教师鉴定 D、教师考评
