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普通高中音乐学科核心素养是( )。
选项:
A:审美感知
B:艺术表现
C:文化传承
D:文化理解
文化
普通高中
音乐学
发布时间:
2024-05-09 11:10:33
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1.
普通高中音乐学科核心素养是( )。 选项: A、审美感知 B、文化传承 C、文化理解 D、艺术表现
2.
学科核心素养是学科育人价值的集中体现,是学生通过学科学习而逐步形成的正确价值观念,必备品格和关键能力,音乐学科核心素养包括( )。 选项: A:审美感知 B:艺术表现 C:文化理解 D:创新能力
3.
听赏与评述是重要的音乐学习任务,是培养学生_______和文化理解素养的有效途径,对学生丰富情感体验和__________、积累欣赏音乐的经验、理解音乐相关文化、提高_________具有重要作用。 选项: A、审美感知 审美体验 审美情趣 B、审美情趣 审美感知 审美体验 C、音乐情操 审美体验 审美感知 D、音乐感知 聆听音乐 核心素养
4.
通过“【 】”,学生体验音乐的情绪与情感,了解音乐的表现要素、表现形式,感知、理解音乐的体裁与风格等,发展音乐听觉与感知能力,丰富音乐审美体验,深化音乐情感体验,提升审美感知和文化理解素养。 选项: A:欣赏 B:表现 C:创造 D:联系
5.
通过 “表现”,学生体验音乐的情绪与情感,了解音乐的表现要素、表现形式,感知、理解音乐的体裁与风格等,发展音乐听觉与感知能力,丰富音乐审美体验,深化音乐情感体验,提升审美感知和文化理解素养 选项: A:正确 B:错误
6.
音乐学业质量描述第一学段中的“聆听音乐,对音乐情绪的反应及对音乐的联想和想象要符合音乐基本特征”这句话体现了哪种核心素养? 选项: A、审美感知 B、艺术表现 C、创意实践 D、文化理解
7.
学生通过“欣赏”,发展音乐听觉与【 】,丰富音乐审美体验,深化音乐情感体验,提升审美感知和文化理解素养。 选项: A:聆听能力 B:欣赏能力 C:感受能力 D:感知能力
8.
(单选题,1.0分) 学生通过“欣赏”,发展音乐听觉与_________,丰富音乐审美体验,深化音乐情感体验,提升审美感知和文化理解素养。 选项: A: 聆听能力 B: 欣赏能力 C: 感受能力 D: 感知能力
9.
(. )包括感悟艺术活动、艺术作品所反映的文化内涵,领会艺术对文化发展的贡献和价值,阐释艺术与文化之间的关系。 选项: A:创意实践 B:艺术表现 C:审美感知 D:文化理解
10.
演奏对学生增强音乐理解、表现和创造能力,提高音乐学习兴趣,发展核心素养,【 】成长等具有重要作用。 选项: A:理解文化 B:文化素养 C:身心特点 D:身心健康
11.
()是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。A、音乐与相关文化B、音乐与艺术审美C、德育与艺术审美D、探究与合作
12.
以下不是《义务教育艺术课程标准(2022年版)》中“核心素养”的是__。 选项: A:审美判断 B:审美感知 C:艺术表现 D:创意实践
13.
美术是人类文化的重要组成部分,美术课程具有()的功能。 选项: A、A传承审美艺术 B、B发扬中华文化 C、C传承文化艺术 D、D传承民族精神
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