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- 1.形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论。指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更，这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部。 以下属于形而上学的是()。 选项： A、黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义 B、庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭 C、赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流 D、培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定
- 2.形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更，这种增减或变更的原因不在事物内部而在于事物外部以下属于形而上学的是： 选项： A:黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义 B:庄子：一尺之極，日取其半，万世不竭 C:赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流 D:培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定
- 3.形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论，指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。以下属于形而上学的是（）。 选项： A、庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭 B、培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定 C、赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流 D、黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
- 4.形而上学:是指同辩证法相对立的世界观或方法论,指用孤立、静止、片面的观点看世界,认为一切事物都是孤立的,永远不变的;如果说有变化,只是数量的增减和场所的变更。以下属于形而上学的是: 选项： A:黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义 B:庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭 C:赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流 D:培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
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5.83.（单选题）形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论，指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的；如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更以下属于形而上学的是（ ）。
选项： A:
庄子：一尺之棰，日取其半，万世不竭
B:培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
C:赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流
D:黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义
- 6.形而上学：指同辩证法相对立的世界观或方法论。它指用孤立、静止、片面的观点看世界，认为一切事物都是孤立的，永远不变的，如果说有变化，只是数量的增减或场所的变更。 以下属于形而上学的是()。 选项： A、黑格尔：手离开了身体就失去了其作为手的意义 B、芝诺：飞矢不动 C、赫拉克利特：没有人能两次踏进同一条河流 D、培根：科学在人心目中的价值必须由它的实践来决定
- 7.形而上学是指同辩证法相对立的世界观或方法论。指用孤立、静止、片面的观 选项： A:黑格尔:手离开了身体就失去了其作为手的意义 B:庄子:一尺之棰,日取其半,万世不竭 C:赫拉克利特:没有人能两次踏进同一条河流 D:培根:科学在人心目中的价值必须由它的实践作决定
- 8. 事物的变化只是数量的增减、场所的变更。 ( )
- 9.________（1）辩证法是主张用联系、发展和全面的观点看世界，认为事物发展的根本原因在于事物的内部矛盾的世界观。（2）形而上学是主张用孤立、静止、片面的观点看世界，否认事物内部矛盾的存在和作用的世界观。（3）唯物辩证法的总特征是联系和发展。
- 10.[判断题]形而上学用孤立、静止的观点看待世界，它认为事物发展变化的原因在于事物内部的矛盾性。() A 正确 B 错误
- 11.辩证法与形而上学的对立？答：辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于事物的________；形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。
- 12.形而上学用孤立，静止的观点看待世界，他认为事物发展变化的原因在于事物内部的矛盾性。 （ ） 选项： A:正确 B:错误
- 13.形而上学与辩证法对立的焦点问题是（ ）。选项： A:运动观点与静止观点的对立 B:全面的观点与片面的观点的对立 C:联系的观点与孤立的观点的对立 D:是否承认事物内部矛盾是事物发展的动力
- 14.形而上学与辩证法对立的焦点问题是（ ）。 选项： A、运动观点与静止观点的对立 B、联系的观点与孤立的观点的对立 C、是否承认事物内部矛盾是事物发展的动力 D、全面的观点与片面的观点的对立
- 15.形而上学与辩证法对立的焦点问题是（ ）。 选项： A:运动观点与静止观点的对立 B:全面的观点与片面的观点的对立 C:联系的观点与孤立的观点的对立 D:是否承认事物内部矛盾是事物发展的动力
- 16.形而上学与辩证法对立的焦点问题是( )。 选项： A:运动观点与静止观点的对立 B:全面的观点与片面的观点的对立 C:联系的观点与孤立的观点的对立 D:是否承认事物内部矛盾是事物发展的动力
- 17.辩证法与形而上学的对立表现在 选项： A:联系还是孤立的观点 B:发展还是静止的观点 C:对立还是统一的观点 D:认为发展的原因在于事物内部矛盾还是否认事物内部矛盾的存在和作用
- 18.形而上学与辩证法对立的焦点问题是（ ）。A.全面的观点与片面的观点的对立B.联系的观点与孤立的观点的对立C.是否承认事物内部矛盾是事物发展的动力D.运动观点与静止观点的对立
- 19.董仲舒说:"道之大原出于天,天不变,道亦不变。"这种观点( )A、说明世界上任何事物都是变化发展的,静止不变的事物是没有的B、认为世界上的事物是静止不变的,否认了事物的发展变化C、形而上学的观点D、朴素辩证法的观点。
