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- 1.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（ ）。 选项： A:走路身体一定要端正 B:对学生下命令一定要正确 C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 2.孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（ ）。选项： A:走路身体一定要端正 B:对学生下命令一定要正确 C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 3.孔子说“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”从教师的角度来说，“其身正，不令而行”可以理解为（ ）。 选项： A、走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确 B、你猜 C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 4.孔子说"其身正，不令而行;其身不正，虽令不从"，从教师的角度来说可以理解为（ ）选项： A:走路身体一定要端正 B:自己做好了，学生自然会好 C:对学生下命令一定要正确 D:教师要以身作则
- 5.孔子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）选项： A:走路身体一定要端正 B:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C:对学生下命令一定要正确 D:教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 6."其身正，不令而行；其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为（ ）选项： A:走路身体一定要端正 B:对学生下命令一定要正确 C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 D:教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 7.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可理解为( )选项： A:走路身体一定要端正 B:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C:对学生下命令一定要正确 D:教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 8.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（）。 选项： A:走路身体一定要端正 B:对学生下命令一定要正确 C:自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好 D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 9.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（） 选项： A:走路身体一定要端正 B:自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好 C:对学生下命令一定要正确 D:教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大影响
- 10.题目：教育家孔子所说的“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”，从教师的角度来说可以理解为（ ）。A.走路身体一定要端正B.对学生下命令一定要正确C.自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D.教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 11.孔子所说的"其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，从教师的角度来说可以理解为（）。 选项：A．走路身体一定要端正B．对学生下命令一定要正确C．自己做好了，不用教育学生，学生自然会学好D．教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 12.孔夫子所说的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为选项： A:走路身体一定要端正; B:对学生下命令一定要正确; C:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好; D:教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 13.孔夫子所说的的“其身正，不令而行；其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为（） 选项： A、走路身体一定要端正 B、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 C、对学生下命令一定要正确 D、教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 14.孔夫子所说的“其身正，不令而行;其身不正，虽令不止”，从教师的角度来说可以理解为( )。A、走路身体一定要端正B、对学生下命令一定要正确C、自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好D、教师自己以身作则，其一言一行都会对学生产生巨大的影响
- 15.孔夫子所说的的"其身正，不令而行;其身不正，虽令不止"，从教师的角度来说可以理解为( ) 选项： A:自己做好了，不要教育学生，学生自然会学好 B:走路身体一定要端正 C:对学生下命令一定要正确 D:教师自己以身作则，一言一行都会对学生产生巨大的影响
