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- 1.下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展（ ） 选项： A、“德智体美劳”的五育协同 B、德育 C、美育 D、智育
- 2.下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展（） 选项： A:“德智体美劳”的五育协同 B:德育 C:美育 D:智育
- 3.下列哪方面教育有助于促使“学生-社会-人类-环境”协调发展( )(1.5) 选项：A、“德智体美劳”的五育协同B、智育C、美育D、德育
- 4.下列哪方面教育有助于促使 “学生一社会一人类一环境”协调发展（） 选项： A:“德智体美劳” B:德育 C:美育 D:智育
- 5.五育是指德育、智育、体育、美育、劳育。德智体美劳是对人的素质定位的基本准则，是人类社会教育的趋向目标。
- 6. "什么是“五育并举”？ 选项： A: 德育、教育、体育、美育、劳育 B: 德育、智育、体育、美育、劳育 C: 德育、智育、优育、美育、劳育 D: 五育并举，全面发展"
- 7.五育包括德智体美劳,其中五育的核心是（）A.德育B.智育C.体育D.美育
- 8.什么是“五育并举”？ 选项： A:德育、教育、体育、美育、劳育，五育并举，全面发展 B:德育、智育、体育、美育、劳育，五育并举，全面发展 C:德育、智育、优育、美育、劳育，五育并举，全面发展 D:德育、智育、体育、养育、劳育，五育并举，全面发展1.
- 9.什么是“五育并举”？ 选项： A、德育、教育、体育、美育、劳育，五育并举，全面发展 B、德育、智育、体育、美育、劳育，五育并举，全面发展 C、德育、智育、体育、养育、劳育，五育并举，全面发展 D、德育、智育、优育、美育、劳育，五育并举，全面发展
- 10. "什么是“五育并举”？ 选项： A: 德育、教育、体育、美育、劳育，五育并举，全面发展 B: 德育、智育、体育、美育、劳育，五育并举，全面发展 C: 德育、智育、优育、美育、劳育，五育并举，全面发展 D: 德育、智育、体育、养育、劳育，五育并举，全面发展"
- 11.食育与( )融合,有助于培养科学的世界观、人生观、价值观。( ) 选项： A、德育、智育、体育、美育 B、德育、智育、体育、劳育 C、德育、智育、美育、劳育 D、德育、智育、体育、美育、劳育
- 12.在德智体美劳“五育”体系中，德育立魂、智育立心、体育立神、美育立情、（）。
- 13.下列哪方面教育有助于促使“学生—社会—人类—环境”协调发展（）。
- 14.【填空题】在德智体美劳“五育”体系中，德育立魂、智育立心、体育立神、美育立情、（）。
- 15. “五育并举”是指德育、智育、体育、美育、劳育，五育并举，全面发展。 选项： A:正确 B:错误
- 16. 2.我们常说的“三好学生”是指————等几方面都得到发展的学生。 （ ） A 德育、智育、美育 B 德育、智育、体育 C 智育、美育、体育 D 智育、体育、劳育选项： A:A; B:B; C:C; D:D
- 17.社会主义全面发展教育通常包括德育、智育、体育、美育和___，简称“五育”。A.劳动教育B.劳育C.劳动技能教育D.劳动技术教育
- 18.根据亚里士多德的教育作用论，对“四育”排序 正确的是（ ） 选项： A:智育、德育、美育、体育 B:德育、智育、美育、体育 C:美育、德育、体育、智育 D:体育、德育、智育、美育
- 19.德育的前提和基础是（ ）。 选项： A:智育 B:体育 C:美育 D:劳育
- 20.德育的前提和基础是（ ）。选项： A:智育 B:劳育 C:美育 D:体育
