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教师的言行是学生学习和模仿的榜样是因为学生具有________的特点。
为学生
言行
榜样
发布时间:
2024-04-07 01:45:50
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1.
教师的言行是学生的榜样,学生具有()的特点。
2.
学生学习和模仿的榜样是教师的( )。A.言行B.知识C.修养D.品德
3.
学生学习和模仿的榜样是教师的( )。 选项: A.言行 B.知识 C.修养 D.品德
4.
教师的言行对学生具有潜移默化的影响是因为学生具有()的特点
5.
模仿是幼儿社会学习的重要方式,教师和家长的言行举止直接、间接地影响着幼儿,构成他们学习的“榜样”。因此成人要注意自己的言行,为儿童提供良好的榜样。( )选项: A:对 B:错
6.
、护理教师时刻用自己的言行影响学生,体现了教师的榜样作用。( ) 选项: A:对 B:错
7.
教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用是因为学生具有( )。 选项: A: 依赖性 ; B:向师性; C:背师性 ; D:示范性
8.
教师的行为举止之所以能成为学生学习的榜样,对其具有潜移默化的作用,是因为学生具有( )。选项: A:依赖性 B:向师性 C:背师性 D:示范性
9.
优秀教师应该是学生学习的榜样。()
10.
教师要坚持()相统一,就是要遵守教师职业道德规范,以高尚的道德和人格魅力感染学生,用模范的言行给学生树立榜样。(5.0分)
11.
对榜样的观察和模仿,是小学生社会行为学习的重要方式。心理辅导老师可以通过各种方式提供许多正面的榜样来供学生学习,比如让学生观看相关录像和电视电影节目、阅读有关读物等。选项: A:正确; B:错误
12.
()是学习的主体。A.教师B.学生C.教师和学生D.教师、学生与家长 选项:A、()是学习的主体。 A.教师B.学生C.教师和学生D.教师、学生与家长
13.
教师要“以高尚的人格魅力赢得学生敬仰,以模范的言行举止为学生树立榜样”。这是在要求教师要践行( ) 的职业道德规范。 选项: A:教书育人 B:为人师表 C:爱国守法 D:终身学习
14.
是学习的主体。A.教师B.学生C.教师和学生D.教师、学生和家长 选项:A:是学习的主体。 B:A.教师 C:B.学生 D:C.教师和学生 E:D.教师、学生和家长
15.
现代的学生观指的是( )。 选项: A、学生是教育的主体,教师是学习的主体 B、学生是学习的主体,教师是教育的主体 C、教师控制学生,学生被动学习 D、教师主动教学,学生主动学习
16.
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的关爱对学生学习具有( )A、榜样作用B、心理健康功能C、成功作用D、激发努力学习动机作用
17.
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有( )A、榜样作用B、心理健康功能C、成功作用D、激发努力学习动机作用
18.
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有( )A、榜样作用B、心理健康功能C、成功作用D、激发努力学习动机作用
19.
罗森塔尔关于教师期望的实验表明( )。 选项: A:教师对学生的期望比实际言行的效果更大 B:教师应该始终对学生保持高水平的期望 C:教师对学生的期望会影响他们学习的态度 D:学生的不良行为是由教师的期望造成的
20.
教师是学生学习的促进者的内涵是( )。 选项: A:教师是学生学习能力的培养者 B:教师是学生学习的领导者 C:教师是学生学习的引导者 D:教师是学生的第一任老师
21.
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的爱对学生学习具有()A、榜样作用B、心理健康功能C、成功作用D、激发努力学习动机的作用
22.
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有( ) 选项:A、榜样作用 B、激发努力学习动机作用 C、心理健康功能 D、成功作用
23.
据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关,这说明教师的仁慈对学生学习具有() 选项: A、榜样作用 B、心理健康功能 C、成功作用 D、激发努力学习动机作用
24.
教师要坚持()相统一,就是要遵守教师职业道德规范,以高尚的道德和人格魅力感染学生,用模范的言行给学生树立榜样。 选项: A:教书和育人 B:言传和身教 C:潜心问道和关注社会 D:学术自由和学术规范
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