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相关试题
- 1.讲解也成为讲授，它是教师用（ ）向学生传授只是的教学方式，也是教师用语言启发学生思维、交流思想、表达情感的教学行为.
- 2.辅导教师提出自己的情感、思想、经验与来访的学生共同分享的技术是（ ）选项： A:情感表达; B:内容表达; C:情感反应; D:自我开放
- 3.辅导教师提出自己的情感、思想、经验与来访的学生共同分享的技术是（ ） 选项： A、情感表达 B、内容表达 C、情感反应 D、自我开放
- 4. 讲解也称为讲授，它是教师用（）向学生传授知识的教学方式，也是教师用语言启发学生思维、交流思想、表达情感的教学行为. 选项： A、 图形 B、 语言 C、 动作 D、 符号
- 5. 讲解也成为讲授，它是教师用（ ）向学生传授只是的教学方式，也是教师用语言启发学生思维、交流思想、表达情感的教学行为. 选项： A、 图形 B、 语言 C、 动作 D、 符号
- 6.人际交往是教师和学生在课堂里( ),沟通思想和交流情感的过程。
- 7.教师和学生通过教学媒体展示自己想要表达的信息，这是教学媒体的（ ）功能。选项： A:呈现信息; B:激发情感; C:促进交流; D:提供反馈
- 8.教师重视学生个人的学习兴趣与需求，以学生身心和谐健康为主旨，强调学习中的情感因素，学生可以自己选择对自身发展有意义的内容进行教学
- 9.1（ ）是教师和学生在课堂里传递信息、沟通思想和交流情感的过程。
- 10.体育教学：是指在学生与体育教师的共同参与下，有目的、有计划的体育认知、情感和交往活动。
- 11.1、在（ ）教学结构中，教师是教学过程的组织者，学生意义建构的促进者，学生良好情操的培育者；学生是学习活动的主体，是信息加工与情感体验的主体，是知识意义的主动建构者。 选项：以教师为中心|以学生为中心|以教学内容为中心|“主导-主体”
- 12.有教师运用LICC模式进行课堂观察，在该模式中除了包括学生学习、教师教学、课程性质以外，还包括（ ）。 选项： A:情感 B:管理 C:课堂文化 D:动机
- 13.教师不能体罚学生体现了教师应该尊重学生的（）。
- 14.营造良好的体育课堂氛围的途径有（ ）。选项： A:体育教师要注重培养学生主动参与体育学习的态度和习惯 B:体育教师要能够做到眼观六路、耳听八方 C:体育教师要注重课堂教学活动中的人际情感交流 D:体育教师要引导和鼓励学生之间的合作与交往
- 15.教师在与学生交流时应注意信息的中心是 选项： A:学生本人 B:教师本人 C:学生的行为 D:教师的行为
- 16.教师在与学生交流时应注意信息的中心是（）。 选项： A:学生本人 B:教师的行为 C:学生的行为 D:教师本人
- 17.关爱学生是教师职业道德的核心,教师关爱学生是社会的、高级的、政治的情感,关爱学生,教师应做到() 选项： A: 关心学生,了解学生 B: 尊重学生,尊重学生的人格和自尊心 C: 信任学生,相信他们的进步 D: 对学生严格要求,严格管理 E: 关爱全体学生,一视同仁
- 18.情感、态度与价值观目标只是要求教师培养学生对学习的兴趣。选项： A:正确; B:错误
- 19.自我开放是指咨询教师说出自己的情感、思想、经验及生活等与来访学生共同分担或分享。.A、错误B、正确
- 20.教师和学生考虑问题的角度很多时候是不一致的，老师往往站在学习、教师的角度，学生往往站在情感的角度。（）
- 21.教师和学生考虑问题的角度很多时候是不一致的，老师往往站在学习、教师的角度，学生往往站在情感的角度。（）
- 22.教师和学生考虑问题的角度很多时候是不一致的，老师往往站在学习、教师的角度，学生往往站在情感的角度。（）
