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- 1.小班学前儿童以直觉行动思维为主，因而应该选择可以让学前儿童直接操作并具有游戏性的活动内容，像“风车宝宝真听话”等，活动内容在广度和深度上应适合学前儿童的生活经验、理解水平和接受能力。这体现出学前儿童科学教育内容选择的启蒙性。（ ）选项： A:正确; B:错误
- 2.正确理解学前儿童科学教育内容的科学性和启蒙性，首要的标准是（）。 选项： A、学前儿童科学教育的方法 B、学前儿童科学教育的方式 C、学前儿童科学教育的内容 D、学前儿童科学教育的手段
- 3.幼儿园科学教育中以车为主题，组织开展了认识多种多样的车、手工制作自己喜欢的车、做与车相关的游戏和引导幼儿遵守交通规则等活动。这是运用了学前儿童科学教育活动内容选编的（ ）方法。选项： A:以季节为主线选编学前儿童科学教育活动内容; B:采用单元式选编学前儿童科学教育内容; C:根据科学教育各个方面选编学前儿童科学教育内容; D:论理的组织法
- 4.学前儿童家庭社会教育是指家长对学前儿童进行的以发展学前儿童的社会性为目标，以增进学前儿童的社会认知、激发学前儿童的社会情感、引导学前儿童的___为主要内容的教育。
- 5.学前儿童手工教育活动 学前儿童泥工活动 学前儿童纸工活动 学前儿童自制玩具活动
- 6.学前儿童艺术教育评价的内容包括（ ）。 选项： A:艺术培训机构课程 B:学前儿童艺术能力 C:学前儿童艺术教育活动 D:艺术教育整体
- 7.【多选题】学前儿童体育活动主要内容包括A. 学前儿童身体练习 B. 学前儿童体育比赛 C. 学前儿童体育活动 D. 学前儿童体育教学活动
- 8.学前儿童家庭教育的任务和内容包括（） 选项： A、学前儿童家庭健康教育 B、学前儿童家庭认知教育 C、学前儿童家庭品行教育 D、学前儿童家庭审美教育
- 9.下列属于学前儿童家庭教育的任务和内容的是（） 选项：学前儿童家庭健康教育|学前儿童家庭认知教育|学前儿童家庭社会教育|学前儿童家庭艺术教育
- 10.集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。（ 选项：A、集体教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务，面向全体学前儿童开展的科学教育活动。()
- 11.学前儿童科学教育内容选择的要求中不包括（ ）
- 12.学前儿童家庭教育的任务和内容包括（） 选项： A、A学前儿童家庭健康教育 B、B学前儿童家庭认知教育 C、C学前儿童家庭品行教育 D、D学前儿童家庭审美教育
- 13.下列属于学前儿童家庭教育的任务和内容的是（） 选项：A、学前儿童家庭健康教育 B、学前儿童家庭认知教育 C、学前儿童家庭社会教育 D、学前儿童家庭艺术教育
- 14.集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.（) 选项：A、集休教学活动是教师根据学前儿童科学教育的目标和任务面向全体学前儿童开展的科学教育活动.()
- 15.学前儿童家庭教育的任务和内容包括（） 选项： A、A学前儿童家庭健康教育 B、B学前儿童家庭认知教育 C、C学前儿童家庭品行教育 D、D学前儿童家庭审美教育
- 16.【单选题】()是整个学前儿童美术教育过程中必须遵循的基本要求,是教师组织和引导教学的依据。 A. 学前儿童美术教育活动的内容 B. 学前儿童美术教育活动的目标 C. 学前儿童美术教育活动实施的原则 D. 学前儿童美术教育活动的设计
- 17.选择美术教育活动内容要适合学前儿童发展水平和未来的发展体现了学前儿童美术教育要遵循（）。 选项：A：发展性原则 B：创造性原则 C：实践性原则 D：因材施教原则
- 18. 参照目前幼儿园教育的任务和内容，结合目前我国学前儿童家庭教育的具体现状，学前儿童家庭教育的任务和内容主要包括： 选项： A、 学前儿童家庭健康教育 B、 学前儿童家庭认知教育 C、 学前儿童家庭社会教育 D、 学前儿童家庭艺术教育
