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关于第一学段识字与写字, 新课标提出: ( )
选项:
A: ①②③④
B: ③④
C: ②③④
D: ①③④
识字
关于第
写字
发布时间:
2024-03-26 06:52:55
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1.
关于第一学段识字与写字,新课标提出:( )①喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。②学会汉语拼音。③掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首。④学习独立识字。 选项: A:①②③④ B:③④ C:②③④ D:①③④
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关于第一学段识字与写字,新课标提出:( )①喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。②学会汉语拼音。③掌握汉字的基本笔画和常用的 偏旁部首。④学会独立识字。 选项: A: ①②③④ B: ③④ C: ②③④ D: ①③④
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关于第一学段识字与写字,新课标提出:( ) ①识字写字是阅读和写作的基础 ②1~2年级要多认少写 ③引导学生掌握基本的书写技。 ④初步感受汉字的形体美 A: ①②③④ B: ③④ C: ②③④ D: ①③④
4.
关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④
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关于第一学段识字与写字,新课标提出()。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。 A: ①②③④ B: ③④ C: ②③④ D: ①③④
6.
关于第一学段识字与写字,新课标提出:( ) ①识字写字是阅读和写作的基础 ②1~2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技。 ④初步感受汉字的形体美 A A: ①②③④ B: ③④ C: ②③④ D: ①③④
7.
关于第一学段识字与写字,新课标提出()。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。A、①②③④B、③④C、②③④D、①③④
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关于第一学段识字与写字,新课标提出:( ) ①识字写字是阅读和写作的基础 ②1~2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技。 ④初步感受汉字的形体美 A 选项: A、①②③④ B、③④ C、②③④ D、①③④
9.
关于第一学段识字与写字,新课标提出:( )。①识字写字是阅读和写作的基础。②1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。 选项: A:①②③④ B:③④ C:②③④ D:①③④
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关于第一学段识字与写字,新课标提出:①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。
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关于第一学段识字与写字,新课标提出:( )识字写字是阅读和写作的基础。② 1~2年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。 选项: A:①②③④ B:③④ C:②③④ D:①③④
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关于第一学段识字与写字,新课标提出:( ) 选项: A:识字写字是阅读和写作的基础。 B:1〜2年级要多认少写。 C:引导学生掌握基本的书写技能。 D:初步感受汉字的形体美。
13.
关于第一学段识字于写字,新课标提出:()()()() 选项: A:识字与写字是阅读和写作的基础 B:1~2年级要多认少写 C:引导学生掌握基本的书写技能 D:初步感受汉字的体型美
14.
关于第一学段识字与写字,新课标提出()。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。 选项: A、A①②③④ B、B③④ C、C②③④ D、D①③④
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41. 关于第一学段识字与写字,新课标提出:( )。①识字写字是阅读和写作的基础。②1~1年级要多认少写。③引导学生掌握基本的书写技能。④初步感受汉字的形体美。 选项: A:①②③④ B:③④ C:②③④ D:①③④
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关于第一学段识字与写字,新课标提出:( ) ①识字写字是阅读和写作的基础。 ② 1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。 ①②③④ ③④ ②③④ ①③④ 选项: A:正确 B:错误
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关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。 ①识字写字是阅读和写作的基础。 ②1~2年级要多认少写。 ③引导学生掌握基本的书写技能。 ④初步感受汉字的形体美。 A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①③④
18.
关于第一学段识字与写字,新课标提出()。 ①识字写字是阅读和写作的基础 ②1—2年级要多认少写 ③引导学生掌握基本的书写技能 ④初步感受汉字的形体美A.①②③④ B.③④ C.②③④ D.①③④
19.
关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④
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关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④
21.
关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。 ①识字与写字是阅读和写作的基础 ②1~2年级要多认少写 ③引导学生掌握基本的书写技能 ④初步感受汉字的形体美A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④
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关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。 ①识字与写字是阅读和写作的基础 ②1~2年级要多认少写 ③引导学生掌握基本的书写技能 ④初步感受汉字的形体美 A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④
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关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美 选项:A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④
24.
关于第一学段识字与写字,新课标提出( )。①识字写字是阅读和写作的基础②1—2年级要多认少写③引导学生掌握基本的书写技能④初步感受汉字的形体美 选项:A.①②③④B.③④C.②③④D.①③④ 答案: B
25.
第一学段(1~2年级)“识字与写字”学段要求提出“喜欢学习汉字,有主动识字、写字的愿望。认识常用汉字( ),其中( )会写。”
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