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相关试题
- 1.在多媒体教室中，教师通过大屏幕投影展示和评价学生完成的作品，这样做的目的是（ ）。选项： A:使教学过程趋于完整; B:增加学生学习活动的次数; C:让学生分享并讨论学习成果; D:提高教学设施的利用率
- 2.在多媒体教室中，教师通过大屏幕投影展示和评价学生探究结果，这样做的目的是（ ）。 选项： A、使教学过程趋于完整 B、让学生共同分享并评论学习成果 C、提高评价的效率 D、提高教学设施的利用率
- 3.在多媒体教室中，教师通过大屏幕投影展示和评价学生探究结果，这样做的目的是（ ）。 选项：A、使教学过程趋于完整 B、让学生共同分享并评论学习成果 C、提高评价的效率 D、提高教学设施的利用率
- 4.在绘画课上，教师通过展览的方式展示和评价全部儿童的作品。这种做法主要是为了（ ）。 选项： A:完善教学过程 B:增加儿童学习活动次数 C:提高教学设施利用 D:让学生分享并讨论学习成果
- 5.教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。 选项： A、 教师教学行为 B、 教师教学过程 C、 学生学习行为 D、 学生学习过程
- 6.教学评价主要是对学生学习效果的评价和（ ）。 选项： A:教师教学行为的评价 B:教师教学过程的评价 C:学生学习行为的评价 D:学生学习过程的评价
- 7. 在新课程背景下，评价的主要目的是 （ ） A、促进学生、教师、学校和课程的发展 B、形成新的教育评价制度 C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学 选项：A、在新课程背景下，评价的主要目的是（） A、促进学生、教师、学校和课程的发展B、形成新的教育评价制度C、全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学A.促进学生、教师、学校和课程的发展B.形成新的教育评价制度C.了解学生数学学习的结果，激励学生学习D.全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学
- 8.在教学系统的诸多要素中，最基本的构成要素（）. 选项： A、教师、学生、学习目标和学习媒体 B、教师、学生、学习内容和学习过程 C、教师、学生、学习内容和教学过程 D、教师、学生、学习内容和学习媒体
- 9.教学评价主要是对学生学习效果的评价和（）的评价。 选项：A： 教师教学行为 B： 教师教学过程 C： 学生学习行为 D： 学生学习过程
- 10.为了更好地评价学生的学习效果，教师对本节课的教学比较合理的评价是（ ）。 选项： A、教师对学生的学习效果以测验的方式进行考核就足够了 B、教师对学生的学习效果采用调查的方法进行考核就足够了 C、教学评价不应只评价学生提交作品的技术应用，还应从学生学习活动中的小组表现情 况、作品主题表达、学习过程记录观察等判断学生的学习效果 D、评价标准的制定，主要依据教学内容，不需要依据教学目标
- 11.为了更好地评价学生的学习效果，教师对本节课的教学比较合理的评价是（ ）。 选项： A:教师对学生的学习效果以测验的方式进行考核就足够了 B:教师对学生的学习效果采用调查的方法进行考核就足够了 C:教学评价不应只评价学生提交作品的技术应用，还应从学生学习活动中的小组表现情 况、作品主题表达、学习过程记录观察等判断学生的学习效果 D:评价标准的制定，主要依据教学内容，不需要依据教学目标
- 12.( )的主要目的是为了全面了解学生数学学习的过程和结果，激励学生学习和改进教师教学。选项： A:培养目标; B:课程内容; C:教学活动; D:学习评价
- 13.“运动项目统计”一课中采用量规对学生作品进行评价，对量规的制定先于教学过程并公布给学生的目的描述不恰当的是（ ）。 选项： A、使学生对作品进行评价时有据可依 B、引导学生正确有效地学习 C、为了评价更客观 D、让学生知道评价标准，从而学习方向比较明确
- 14.本课的学习活动成果形式包括小组学习汇报、学生设计的作品、小组学习过程记录等，教师这样设计的主要意图是（）。
- 15.在高校教学活动中，通过教师与学生、学生与学生之间的讨论、互助等方式进行学习，师生取长补短，共同进步。这样的学习方式属于()学习方式。 选项： A:合作性 B:探究性 C:自主性 D:接受性
- 16.教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（） 选项：A、学生对教师的评价 B、教师和学生的自我评价 C、多元、多视角、全过程评价 D、教师对学生的评价
- 17.教育教学评价能力既是对学生学习成果的检测，又是对教师教学效果的检测，主要包括（） 选项： A:教师对学生的评价; B:多元、多视角、全过程评价; C:教师和学生的自我评价; D:学生对教师的评价
- 18.学习档案袋评价，就是按照一定的，由教师和学生系统收集学生的学习作品、学习反思，学生的学习过程，由教师、学生、家长等评价者对学生进行判断的一种评价方法。
- 19.在多媒体教室里，教师利用课件展示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，所属的教与学的活动不是（）。 选项： A、教师讲解，学生接受 B、教师置境，学生体验 C、教师引导，学生探究 D、教师示范，学生模仿
