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相关试题
- 1.关于难题处理，以下说法错误的是： 选项： A:针对可以掌握的部份回答，避免过度详细的回答 B:以团队目标为重，不讨论离题的问题 C:不用急于回答，先重述问题并稍做思考 D:面对不知道答案的问题，也需要尽量作答以避免冷场
- 2.面试时，没听懂的问题，要按自己的理解作答，不可不答。
- 3.13、有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ 选项：A、精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题B、减少问问题的次数。C、关注一两个经常会回答问题的学生，让他们来负责回答问题。D、使用随点点名小程序，邀请学生回答问题。E、引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。F、营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。
- 4.有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ 选项： A、精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题 B、减少问问题的次数。 C、关注一两个经常会回答问题的学生，让他们来负责回答问题。 D、使用随点点名小程序，邀请学生回答问题。 E、引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。 F、营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。
- 5.展示性问题是需要学生自己思考并发现答案的问题。（ ）选项： A:对 B:错
- 6.有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ 选项： A:精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题; B:减少问问题的次数。; C:关注一两个经常会回答问题的学生，让他们来负责回答问题。; D:使用随点点名小程序，邀请学生回答问题。; E:引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。; F:营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。
- 7.有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ 选项：A、精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题 B、减少问问题的次数。 C、关注一两个经常会回答问题的学生，让他们来负责回答问题。 D、使用随点点名小程序，邀请学生回答问题。 E、引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。 F、营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。
- 8.有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ 选项： A:精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题; B:减少问问题的次数。; C:关注一两个经常会回答问题的学生，让他们来负责回答问题。; D:使用随点点名小程序，邀请学生回答问题。; E:引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。; F:营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。
- 9.有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ 选项： A:精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题; B:减少问问题的次数。; C:关注一两个经常会回答问题的学生，让他们来负责回答问题。; D:使用随点点名小程序，邀请学生回答问题。; E:引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。; F:营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。
- 10.有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ A: 精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题 B: 减少问问题的次数。 C: 关注一两个经常会回答问题的学生，让他们来负责回答问题。 D: 使用随点点名小程序，邀请学生回答问题。 E: 引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。 F: 营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。
- 11.有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ A: 精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题 B: 减少问问题的次数。 C: 关注一两个经常会回答问题的学生，让他们来负责回答问题。 D: 使用随点点名小程序，邀请学生回答问题。 E: 引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。 F: 营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。
- 12.13、有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ 选项：A．精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题 B．减少问问题的次数。 C．关注一两个经常会回答问题的学生，让他们来负责回答问题。 D．使用随点点名小程序，邀请学生回答问题。 E．引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。 F．营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。
- 13.13、有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ 选项：A．精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题 B．减少问问题的次数。 C．关注一两个经常会回答问题的学生，让他们来负责回答问题。 D．使用随点点名小程序，邀请学生回答问题。 E．引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。 F．营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。
- 14.问卷调查中，对所提出的问题并不列出所有可能答案，而是由被调查者自由作答的问题是（ ）。选项： A:开放式问题; B:态度性问题; C:动机性问题 ; D:封闭性问题
- 15.关于乔治·波利亚的《怎样解题》，如下哪些说法是正确的（ ）选项： A:怎样解题的四步骤是理解问题、分析问题、求解问题和总结问题 B:类比法常用于制定方案 C:怎样解题的四步骤只能用于数学和计算机问题 D:分治法被广泛用于管理和程序设计中
- 16.对所提出的问题并不列出所有可能的答案，由被调查者自由作答的问题是()。 选项：A.封闭性问题 B.开放性问题 C.间接性问题 D.假设性问题
- 17.有时候提问，会遇到学生不回答问题的尴尬，你有什么建议来解决这一问题呢？ （) 选项：A．精心设计问题的内容，并确保学生能明白这个问题 B．使用随点点名小程序，邀请学生回答问题 C．减少问问题的次数 D．引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视
