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随机分配被试观看恐怖电影或者喜剧电影,统计他们在观看影片过程中吃的爆米花的数量,这个实验中“电影类型”是
过程中
恐怖电影
爆米花
发布时间:
2024-04-01 03:24:13
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1.
随机分配被试观看恐怖电影或者喜剧电影,统计他们在观看影片过程中吃的爆米花的数量,这个实验中“电影类型”是 选项: A、自变量 B、因变量 C、连续变量 D、常量
2.
随机分配被试去观察恐怖电影和喜剧电影,测量他们在观测过程汇总吃爆米花的数量,对于这个实验,电影的类别是( )。 选项: A、自变量 B、因变量 C、连续变量 D、常规变量
3.
(2008,T40)在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看做是
4.
在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看做是( ) 选项: A、后测控制组设计的控制组 B、后测控制组设计的实验组 C、前测--后测控制组设计的实验组 D、前测--后测控制组设计的控制组
5.
(2008,T40)在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看做是( )? 后测控制组设计的控制组|前测——后测控制组设计的实验组|前测——后测控制组设计的控制组|后测控制组设计的实验组
6.
在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看做是A、后测控制组设计的控制组B、后测控制组设计的实验组C、前测-后测控制组设计的实验组D、前测-后测控制组设计的控制组
7.
在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看做是( ) 选项:A、后测控制组设计的控制组 B、后测控制组设计的实验组 C、前测——后测控制组设计的实验组 D、前测——后测控制组设计的控制组
8.
在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看作是( )。 选项: A、后测控制组设计的控制组 B、后测控制组设计的实验组 C、前测一后测控制组设计的实验组 D、前测~后测控制组设计的控制组
9.
在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看作是( )。 选项: A、后测控制组设计的控制组 B、后测控制组设计的实验组 C、前测一后测控制组设计的实验组 D、前测一后测控制组设计的控制组
10.
(2008,T40)在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看做是( )选项: A:后测控制组设计的控制组; B:后测控制组设计的实验组; C:前测——后测控制组设计的实验组; D:前测——后测控制组设计的控制组
11.
在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看作是 选项: A:后测控制组设计的控制组 B:后测控制组设计的实验组 C:前测一后测控制组设计的实验组 D:前测一后测控制组设计的控制组
12.
统计发现儿童观看暴力电影数量与其攻击行为之间有相关性,那么能否下结论:儿童观看暴力电影会导致攻击行为 选项: A、能 B、否 C、儿童攻击行为会导致观看暴力电影(注意相关分析的缺陷,只能说明相关,不能说明因果)
13.
在实验设计中,符号R代表随机选择、分配被试。( ) 选项: A:错 B:对
14.
观看红色经典影片,理解电影人物要结合影片拍摄当时的历史环境
15.
观看红色经典影片,理解电影人物要结合影片拍摄当时的历史环境。
16.
观看红色经典影片,理解电影人物要结合影片拍摄当时的历史环境。
17.
准实验设计需要随机分配被试。
18.
为叙述方便 O在实验设计中表示()A 表示实验被试B 表示被试是经过随机选择和分配的C 表示一种
19.
电影中,悬念的作用是()。 选项: A:增加戏剧性 B:使情节更曲折 C:加强影片气氛 D:吸引观众继续观看影片
20.
观看红色经典影片,理解电影人物要结合影片拍摄当时的历史环境。() 选项:A:正确,B:错误
21.
观看红色经典影片,理解电影人物要结合影片拍摄当时的历史环境。()A.正确B.错误
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