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热门标签: 知人论世
【单选题】某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是 () 。 A. 《泊秦淮》表达了对 “ 商女 ” 形象的批判 B. 《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情 C. 《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 D. 《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是()。A.《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判B.《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情C.《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧D.《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
[单选题]某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是( )。 A 《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判 B 《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情 C 《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 D 《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
[单选题]某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是()。 A 《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判 B 《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情 C 《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 D 《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是()。 选项:A.A.《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判B.B.《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情C.C.《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧D.D.《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是( )。 选项: A:《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 B:《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤 C:《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情 D:《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是 ( ) 。A.《泊秦淮》表达了对 “ 商女 ” 形象的批判B.《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情C.《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧D.《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
某教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是( )。 选项: A:《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判 B:《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情 C:《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 D:《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
教材选修模块提供理解和掌握古代诗歌鉴赏的基本方法:以意逆志,知人论世。下列对诗歌的分析,运用了该方法的是()。 选项: A、《泊秦淮》表达了对“商女”形象的批判 B、《湘君》《湘夫人》表现的是湘水之神的爱情 C、《长恨歌》描写了唐玄宗和杨贵妃的爱情悲剧 D、《蜀相》借凭吊诸葛亮抒发自己壮志难酬的悲愤
“知人论世”说作为研究文学活动的视角,是()选项: A:哲学视角 B:文化学视角 C:社会学视角 D:心理学视角
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