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课程目标被分为三个总的维度即: 选项: A:情感态度价值观目标; B:文化; C:过程与方法目标; D:知识与技能目标
课程目标中,强调让学生“学会学习”的是 选项: A、知识与技能目标 B、过程与方法目标 C、情感态度与价值观 D、意志目标
我国新课改下的'三维目标'包括( ) 选项: A:知识与技能目标 B:应用技能目标 C:过程与方法目标 D:情感态度与价值观目标
三维目标包括 选项: A:体验性目标; B:知识与技能目标; C:过程与方法目标; D:情感态度与价值观目标
我国新课改下的'三维目标'包括( ) 选项: A:过程与方法目标 B:情感态度与价值观目标 C:知识与技能目标 D:应用技能目标
我国新课改下的'三维目标'包括( ) 选项: A:情感态度与价值观目标 B:过程与方法目标 C:知识与技能目标 D:应用技能目标
对学生看待事物的基本看法与倾向的要求属于( )(2分) 选项: A: 知识与技能目标; B: 过程与方法目标; C: 情感态度价值观目标; D:活动目标
课程目标采用的是哪三维目标结构形态( )。 选项: A:知识与技能 B:过程与方法 C:能力与应用 D:情感态度与价值观
三维教学目标的描述应该包括哪几部分?( ) 选项: A:知识与技能目标; B:过程与方法目标; C:情感态度与价值观目标; D:学生素养目标
在化学学习中开展科学探究活动有利于达成的教学目标是: 选项: A:知识与技能目标; B:过程与方法目标; C:情感态度与价值观目标; D:三者均有
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