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健康植物的反射波谱特征曲线上,在可见光的0.55微米附近有一个 ,在红外波段0.8-1-3微米之间形成一个明显的 。选项: A:反射峰、反射峰; B:反射峰、吸收谷; C:吸收谷、反射峰; D:吸收谷、吸收谷
在可见光波段有一个小的反射峰( ),两侧( )有两个吸收带,近红外波段( )有一反射“陡坡”,至1微米附近有一峰值。具有这种反射波谱特征的是( )。 选项: A、水体 B、植被 C、土壤 D、岩石
单选题]下面描述中,符合结构化程序设计风格的是( )。 选项: A:使用顺序、选择和重复(循环)三种基本控制结构表示程序的控制逻辑 B:模块只有一个入口,可以有多个出口 C:注重提高程序的执行效率 D:不使用goto语句
设有一个学生选课数据库,包括如下三个关系: student(学号,姓名,性别,年龄,专业) 3 course(课程号,课程名,学分) sc (学号,课程号,分数) 1、用关系代数完成以下查询。(1)查询计算机专业所有学生的信息。(3分)(2)查询选修课程号C2的学生的学号与姓名。(3分) 2、用SQL语句实现下列相关操作。(1)创建course(课程号char(6),课程名char(40),学分numeric(2))表;要求课程号为主键、课程名非空;(6分)(2)在Student表中插入这样一条新生记录——学号:1234599,姓名:马小立,性别:女,专业:计算机;(3分)(3)修改course表中课程号为C2的课程名为专业英语;(3分)(4)查询姓刘的女同学的情况:姓名、性别、专业;(3分)(5)检索“数据库原理”课程成绩高于90分的所有学生的学号、姓名、专业和分数;(3分)(6)查询平均考试成绩高于85分的学生的学号、平均成绩,并将查询结果按照学号升序排列。 (3分)(7)学号为1234510的学生已经退学。请将Student表中该学生的基本信息删除。
设有一个学生选课数据库,包括如下三个关系: student(学号,姓名,性别,年龄,专业) course(课程号,课程名,学分) sc (学号,课程号,分数) 1、用关系代数完成以下查询。 (1)查询计算机专业所有学生的信息。(3分) (2)查询选修课程号C2的学生的学号与姓名。(3分) 2、用SQL语句实现下列相关操作。 (1)创建course(课程号char(6),课程名char(40),学分numeric(2))表;要求课程号为主键、课程名非空;(6分) (2)在Student表中插入这样一条新生记录——学号:1234599,姓名:马小立,性别:女,专业:计算机;(3分) (3)修改course表中课程号为C2的课程名为专业英语;(3分) (4)查询姓刘的女同学的情况:姓名、性别、专业;(3分) (5)检索“数据库原理”课程成绩高于90分的所有学生的学号、姓名、专业和分数;(3分) (6)查询平均考试成绩高于85分的学生的学号、姓名、平均成绩,并将查询结果按照学号升序排列。 (3分) (7)学号为1234510的学生已经退学。请将Student表中该学生的基本信息删除。(3分)
只有一个支座反力的支座是()。 选项: A、可动铰支座 B、固定铰支座 C、固定端支座 D、柱铰链
对每个内嵌的语义动作,向文法中引入一个标记非终结符来替换它。每个这样的位置都有一个不同的标记,并且对于任意一个标记M都有一个产生式M→ε。? 正确错误
对每个内嵌的语义动作,向文法中引入一个标记非终结符来替换它。每个这样的位置都有一个不同的标记,并且对于任意一个标记M都有一个产生式M→ε。? 错误正确
对每个内嵌的语义动作,向文法中引入一个标记非终结符来替换它。每个这样的位置都有一个不同的标记,并且对于任意一个标记M都有一个产生式M→ε
对每个内嵌的语义动作,向文法中引入一个标记非终结符来替换它.每个这样的位置都有一个不同的标记,并且对于任意一个标记M都有一个产生式M→ε
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