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热门标签: 文学作品
幼儿园专门的语言教育活动类型有( ) 选项: A:谈话活动 B:讲述活动 C:听说游戏 D:早期阅读 E:欣赏文学作品
幼儿语言实践的最佳途径是( ) 选项: A:早期阅读 B:语言教学活动 C:欣赏文学作品 D:游戏活动
幼儿园语言教育的活动包括谈话活动和( )。 选项: A:讲述活动 B:听说活动 C:早期阅读 D:文学作品学习
幼儿语言实践的最佳途径是( )。 选项: A:早期阅读 B:语言教育活动 C:欣赏文学作品 D:游戏活动
69.教师要给幼儿提供语言范例,多向幼儿介绍各种各样的文学作品,不断丰富幼儿的语言经验是基于幼儿语言教育的()特点。 选项: A:主动建构性 B:模仿性 C:整合性 D:长期性
69.教师要给幼儿提供语言范例,多向幼儿介绍各种各样的文学作品,不断丰富幼儿的语言经验是基于幼儿语言教育的()特点。 选项: A:A.主动建构性 B:B.模仿性 C:C.整合性 D:D.长期性
在幼儿园语言教育活动中,教师向幼儿呈现一个新词或向幼儿介绍一篇文学作品后,往往需要反复多次才能让幼儿真正理解与领会,这体现了幼儿园语言教育的()特点。 选项: A:整合性 B:渗透性 C:长期性 D:模仿性
幼儿文学作品中的句子多用简单句、主动句、短句表述,符合幼儿文学作品中的哪个特点? 选项: A:A.教育性; B:B.艺术性; C:C.文学性; D:D.浅显性
以下属于对概念概括错误的是( )。 选项: A、小学生→学生 B、经济规律→规律 C、士兵→战场 D、中国小说→文学作品
文学作品都是作家的自叙传,这几乎是郁达夫及创造社小说家共同的创作观念。( ) 选项: A:对 B:错
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