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请按照以下要求设计一个学生类Student,并进行测试。要求如下:1)Student类中包含姓名、成绩两个属性2)分别给这两个属性定义两个方法,一个方法用于设置值,另一个方法用于获取值.3)Student类中定义一个无参的构造方法和一个接收两个参数的构造方法,两个参数分别为姓名和成绩属性赋值4)在测试类中创建两个Student对象,一个使用无参的构造方法,然后调用方法给姓名和成绩赋值,一个使用有参的构造方法,在构造方法中给姓名和成绩赋值
请按照以下要求设计一个学生类Student,并进行测试。要求如下:1)Student类中包含姓名、成绩两个属性2)分别给这两个属性定义两个方法,一个方法用于设置值,另一个方法用于获取值2)Student类中定义一个无参的构造方法和一个接收两个参数的构造方法,两个参数分别为姓名和成绩属性赋值4)在测试类中创建两个Student对象,一个使用无参的构造方法,然后调用方法给姓名和成绩赋值,一个使用有参的构造方法,在构造方法中给姓名和成绩赋值
simpleguitk.KEY_MAP可以接收键盘上的所有键。 选项:A、正确B、错误
在OSI参考模型中,第n层与它之上的第n+1层的关系是()。选项: A:第n层为第n+1层提供服务。; B:第n+1层为第n层接收的报文添加一个报头。; C:第n层使用第n+1层提供的服务。; D:第n层和第n+1层相互没有影响。
在OSI参考模型中,第n层与它之上的第n+1层的关系是()。 选项: A、第n层为第n+1层提供服务。 B、第n+1层为第n层接收的报文添加一个报头。 C、第n层使用第n+1层提供的服务。 D、第n层和第n+1层相互没有影响。
在OSI参考模型中,第N层与它之上的第N+1层的关系是 A: 第N层为第N+1层提供服务 B: 第N+1层将从第N层接收的报文添加一个报头 C: 第N层使用第N+1层提供的服务 D: 第N层和第N+1层相互没有影响
当用startActivityForResult()启动activity B时,可以在onActivityResult()方法接收activity B回传的数据。选项: A:正确; B:错误
当用startActivityForResult()启动activity B时,可以在onActivityResult()方法接收activity B回传的数据。选项: A:对 B:错
下列哪个参数是SC接收到的参数? 选项: A:ACC参数 B:TVM参数 C:AGM参数 D:BOM参数
一个完整的沟通过程包括( )。选项: A:信息发送、接收 B:信息发送、反馈 C:信息发送、接收、反馈 D:信息接收、反馈
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