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热门标签: 写字
写字教学的一般设计思路是( )。A.写前指导→练习写字→检查反馈→教师示范B.写前指导→练习写字→教师示范→检查反馈C.写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈D.写前指导→教师示范→检查反馈→练习写字
写字教学的一般设计思路( )。A.写前指导→练习写字→检查反馈→教师示范B.写前指导→练习写字→教师示范→检查反馈C.写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈D.写前指导→教师示范→检查反馈→练习写字选项: A:A; B:B; C:C; D:D
写字教学的一般设计思路()。 A.写前指导→练习写字→检查反馈→教师示范 B.写前指导→练习写字→教师示范→检查反馈 C.写前指导→教师示范→练习写字→检查反馈 D.写前指导→教师示范→检查反馈→练习写字 选项:A.AB.BC.CD.D
【多选题】写字教学的理念包括哪些方面?
关于第一学段识字与写字, 新课标提出: ( ) 选项: A: ①②③④ B: ③④ C: ②③④ D: ①③④
第一学段识字与写字教学更注重( ) 选项: A:识字数量 B:写字的数量 C:主动识字的兴趣和愿望 D:会查字典
判断char型变量ch是否为大写字母的正确表达式是()。(2.5分)
附件中的记事本和写字板在功能上有很大的区别。(3.0分)
附件中的记事本和写字板在功能上有很大的区别。A.正确B.错误
小学阶段识字与写字教学遵循“认写分开,多认少写”的原则。 选项:A、正确B、错误
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