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热门标签: 亲子活动
亲子活动中教师处于什么地位?选项: A:活动现场的主体; B:个别指导中的主体; C:亲子活动预设的主体; D:个别指导与活动预设的主体
在亲子活动中不仅有师幼间、亲子间、教师与家长间的积极交流与互动,同时还有婴幼儿间的同伴互动,体现了亲子活动() 特点。 选项: A、时空的连续性 B、互动的多向性 C、目的的双重性 D、主体的多元性
家园合作的方式主要包括亲子活动、家访。
以下属于家园合作途径的是() 选项: A、定期家访 B、家园联系手册 C、亲子活动 D、家长学校
家园合作的方式和途径包括( )选项: A:家长开放日 B:亲子活动 C:家访 D:家长委员会
幼儿园的家园社合作,可以分为( )合作方式选项: A:正式途径和非正式途径 B:家长联系手册和亲子活动 C:家访和家长会 D:家长园地和家长开放日
下列哪个不属于家园合作中的常见问题( )选项: A:家庭与幼儿园责任不明确; B:家长参与亲子活动的积极性不高; C:家园合作表面现象严重; D:教师与家长的交流不平等
集体亲子活动包括()和()。 选项: A、个别活动 B、 小集体亲子活动 C、 大集体亲子活动 D、 家园共育
下面家园合作的方法中,属于间接合作方式的是()A、家园联系手册B、家长开放日活动C、家长老师制度D、开展亲子活动
下面家园合作的方法中,属于间接合作的方式的是()A、家园联系手册B、家长开放日活动C、家长老师制度D、开展亲子活动
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