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热门标签: 互相联系
(单选题,)下列关于倾听和听,说法不的是( ) 选项: A: 倾听与听是一个概念的两种说法 B: 听是人体听觉器官对声音的接受和捕捉,是人对声音的生理反应,是人的本能,具有被动的特征 C: 倾听必须以听为基础,但是它是一种特殊形态的听 D: 沟通过程中的倾听与听是两个互相联系而又有区别的概念
1、下列关于倾听和听不正确的是()选项: A:沟通过程里的倾听与听是两个互相联系而又有区别的概念。; B:听是人体听觉器官对声音的接受和捕捉,是人对声音的生理反应,是人的本能,带有被动的特征。; C:倾听必须以听为基础,但是它是一种特殊形态的听。; D:倾听定义为:在对方讲话的过程中,听者通过视觉和听觉的同时作用,接受和理解对方思想、信息及情感的过程。但视觉接受到的信息不属于倾听的内容
下列关于倾听和听,说法不正确的是( ) 选项: A:<p>倾听与听是一个概念的两种说法 </p> B:<p>听是人体听觉器官对声音的接受和捕捉,是人对声音的生理反应,是人的本能,具有被动的特征 </p> C:<p>倾听必须以听为基础,但是它是一种特殊形态的听 </p> D:<p>沟通过程中的倾听与听是两个互相联系而又有区别的概念 </p>
生态因子中各个单因子之间不是孤立的,而是互相联系、互相制约的,环境中任何一个因子的变化,必将引起其它因子不同程度的变化。选项: A:正确; B:错误
在投稿的不同阶段以及遇到问题时都只能联系责任编辑吗? 选项: A、可以的,投稿过程中联系任何编辑效果都是一样的 B、可以的,不同类型的编辑之间可以互相联系和沟通 C、不可以,因为不同类型的编辑坐在不同的办公室,不方便沟通 D、不建议这样,科学问题应该与科学编辑联系而事务性问题和责任编辑联系
互相联系的两个基本方面
人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是A、人生价值B、人生态度C、人生目的D、人生价值观
人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为了什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是A、人生价值B、人生态度C、人生目的D、人生价值观
人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是人生价值观。选项: A:正确; B:错误
人生观的作用主要通过人生目的、人生态度、人生价值三个方面体现出来。人生目的回答人为什么活着,人生态度表明人应当怎样对待生活,人生价值判断什么样的人生才有意义。这三个方面互相联系、互相制约,其中居于核心地位的是()选项: A:人生价值; B:人生态度; C:人生目的; D:人生价值观
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