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师德的灵魂是( )A、提高修养B、关爱学生C、加强反思D、提高业务水平
师德的灵魂是()A关爱学生B提高修养C加强反思D提高业务水平
师德的灵魂是( )。A、提高修养B、提高业务水平C、加强反思D、关爱学生
师德的灵魂是( )。 选项:关爱学生|提高修养|加强反思|提高业务水平
师德的灵魂是()。A. 关爱学生B. 提高修养C. 加强反思D. 提高业务水平 选项:A、师德的灵魂是()。 A. 关爱学生B. 提高修养C. 加强反思D. 提高业务水平
[单选题]师德的灵魂是( )。 A 关爱学生 B 提高修养 C 加强反思 D 提高业务水平
以劳动者的技术业务水平或个人特质为基础确定工资结构的工资等级制度是() 选项: A、年资型工资制 B、职位型工资制 C、职能型工资制 D、多元性工资制
师德修养的灵魂是 选项:A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平
师德修养的灵魂是()。 选项: A、关爱学生 B、提高修养 C、加强反思 D、提高业务水平
师德修养的灵魂是()。A、关爱学生B、提高修养C、加强反思D、提高业务水平
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