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热门标签: 不愤
最早提出并实行启发教学的是(),他说“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”选项: A:孟子 B:孔子 C:老子 D:庄子
【单选题】“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。” (《论语·述而》)这反映出孔子的?
孔子在《论语·述而》提出:“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这是对( )教学的经典论述。 选项: A:合作式 B:启发式 C:案例式 D:讨论式
不愤不启,不悱不发。举一隅而不以三隅反,则不复也。
《论语·述而》:“不愤不启,不悱不发.举一隅不以三隅反,则不复也.”以下古文反映了教学的()原则:
在《论语•述而》中,孔子提出“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也”的启发性教学原则。( )
“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自谁?
“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”这句话出自()。
<sup>“不愤不启,不悱不发,举一隅不以三隅反,则不复也。”</sup> 选项: A:<p>《论语》</p> B:<p>因材施教</p> C:<p>启发诱导</p> D:<p>孔子</p>
子曰:“不愤不启,不悱不发。举一隅不以三隅反,则不复也。”
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